合在一起成新字

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四、同步练习。
1、给汉字注音，再读一读词语。
（   ）  （    ）  （     ）   （      ）  （      ）                              
   甘        从        森         &n

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bsp;林           众                                 
（    ）  （    ）   （     ）   （      ）    （       ）                         
舌          明        笔            尖            尘                             
组词。                                &

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nbsp;                                         
羊（         ）   甘（         ）从（          ）  林（          ）                
明（          ）舌（          ）  尖（         ）  男（          ）                 
小结：这节课你们学到什么？学会了书写7 个生字，在书写时一定要注把字摆放好田字格，希望同学在写字时要注意这一点。回去后，把今学到的编字的方法告诉家长听，看看他们能编出一些生字来。                   
板书设计：羊   甘    从     林&n

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bsp;    明      舌       尖


小羊    甘甜     从小     树林     明天    舌头   尖尖的     
                                         
后记：

1：这节课通过指导学生们认真观察字形，很多学生都能正确书写生字，但是，也有的学生在书写时没有把坐右结构的“从、林、明、”等字摆放田字格里，有的靠右边写，有的靠左边写。在第二天再次捡查会认字时有的学生竟然认不了，以后要多加练习才行 。
2：这节课运用了拍手游戏，编顺口溜的记忆方法记字，使学生轻松快速地熟记了生字。          
3：通过让学生分析字形、记忆字形，老师在田字格范写，这样，学生书写工整。但是，也有个别的学生添口歌与未添口的字在组词不够熟。

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