我们上课了

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　　　2、 口头组词，完成作业本4。
　　　3、朗读课文：指名读课文，自由读。齐读。
　　二、 总结课文，指导行为10’
　　　1、 读了课文，你觉得丁丁是个怎样的孩子？我们要向丁丁学习什么呢？
　　　2、 完成课后作业第五题
　　　　1） 指名读题
　　　　2） 学生逐条评定后，同桌互评。
　　　　3） 小结
　　三、 指导看图用“我们”说一句话10’
　　　1、 读题，说说题目要求
　　　2、 自由练说后指名说，齐评议。
　　　3、 扩展练习
　　　　　下课了，我们（　　）。
　　　　　放学后，我们（　　）。
　　　　　我们都是（　　）。
　　　　　我们一起（　　）。
　　四、 自由朗读课文，试背诵。3’
　　五、 指导作业：7’
　　　1、卡片开火车认读生字。
　　　2、 形近字区别比较：子（　　）　小（　　）　里（　　）
　　　　　　　　　　　　　了（　　）　水（　　）　果（　　）
　　　　　完成作业本题1。
　　　3、 完成作业本题2、3。
　　　4、 看拼音写词语。

　　板书：　　　　　　　　　　　　　5 我们上课了
　　　　　　　　　　　　　　　　小鸟　　　　请　　　不要吵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们上课了
　　　　　　　　　　　　　　　　皮球　　　　请　　　睡一觉

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