《培养良好的学习习惯（6）》教学设计

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    2．展示几份优秀学生作业，小结导入。

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    “认真完成作业”既是我们的学习任务，更是一种好习惯，它可以检验我们知识掌握的情况，可以巩固我们所学知识，增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯，你才能成为真正的成功者。

    今天我们就来学习培养良好的习惯——认真完成作业。

    二、指导渗透如何认真完成作业

    1．夸夸图上同学。再次看图(4页、5页)

    可以用自己的语言夸，有困难的学着老师的提示语夸。

    ①同学们完成作业坐姿真端正。

    ②你的学习用品摆放得真整齐。

    ③你的作业写得真漂亮、整洁。

    ④你的执笔姿势很正确。

    (相机过渡书面作业要认真完成，口头作业同样要认真完成)

    ⑤你认真地朗读课文，多投入呀!

    ⑥你借助课文录音读课文，方法真好!

    ⑦你们俩剪贴报纸、积累学习材料合作多好1

    2．夸夸身边同学。

    展示学生在家学习的照片，评议，在“成长塔”上贴“基石”激励。

    三、激趣操练

    1．同学们，你们认真完成作业这种态度被校少先大队部知道了，大队部也知道我们“寻找春天”的实践活动，大队委决定三年级的橱窗用来展示我们的作业呢1

    2．小组合作，组长根据组员情况分工。

    (老师带来了书法纸、白纸，我们的作业展主题是：我们的春天，大家可以将你收集的春天的古诗写下来，可以画画、剪纸装饰一下……)

    3．学生当场操练，教师巡回指导、摄取镜头。

    4．评评我自己。从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议。

    四、总结

 
 

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