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《富饶的西沙群岛》教学设计之六

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学三年级语文教案   阅读:8185
概要:(三)学习写法。1.让学生练习写一段话。要求:围绕一个意思写,按照一定的顺序,注意句与句之间的联系。2.引导学生再读第4自然段,认清段式(即:先总述,后分述,再总结)3.提示思路。可以写学生最熟悉,最常见的景物,比如:校园中的花草树木等。4.范文引导:校园里有个美丽的大花坛。春天,那里的迎春花绽开了金灿灿的笑脸;夏天,娇艳的茉莉花竞相开放;秋天,菊花挂满枝头,引来一群群小蜜蜂,嗡嗡地歌唱;冬天,雪花覆盖在松柏的枝头上,松柏显得更加苍翠。每到课间同学们就跑到花坛边玩耍,这里不仅是美丽的花坛,还是孩子们的乐园。5.段式练习:(1)给总述句和总结句,让学生练习口头说分述句。操场外有一排挺拔的小白杨。_______;________;我爱校园里的小白杨,我愿和它一起成长。(2)给总结句,说分述句。________;________;________;我们爱美丽的校园。(3)给总述句和总结句,让学生说分述句。校园里的生物角可真热闹。________;________;________;这个生物角不仅使我们增长了知识,
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  (三)学习写法。
  1.让学生练习写一段话。
  要求:围绕一个意思写,按照一定的顺序,注意句与句之间的联系。
  2.引导学生再读第4自然段,认清段式(即:先总述,后分述,再总结)
  3.提示思路。
  可以写学生最熟悉,最常见的景物,比如:校园中的花草树木等。
  4.范文引导:
  校园里有个美丽的大花坛。春天,那里的迎春花绽开了金灿灿的笑脸;夏天,娇艳的茉莉花竞相开放;秋天,菊花挂满枝头,引来一群群小蜜蜂,嗡嗡地歌唱;冬天,雪花覆盖在松柏的枝头上,松柏显得更加苍翠。每到课间同学们就跑到花坛边玩耍,这里不仅是美丽的花坛,还是孩子们的乐园。
  5.段式练习:
  (1)给总述句和总结句,让学生练习口头说分述句。
  操场外有一排挺拔的小白杨。_______;________;我爱校园里的小白杨,我愿和它一起成长。
  (2)给总结句,说分述句。
  ________;________;________;我们爱美丽的校园。
  (3)给总述句和总结句,让学生说分述句。
  校园里的生物角可真热闹。________;________;________;这个生物角不仅使我们增长了知识,而且给我们的课余生活带来了乐趣。
  (四)学生独立练习写一段话。
  (五)让学生读自己写的一段话,请同学评议。
  ◆[2004-01-09]
  
 

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