《九色鹿》教学设计

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　　　　　——劝国王做个善良的人有什么好处？（体会：九色鹿博大的胸怀……）
　　　3、后来，国王做到了吗？
　　　　　你怎么知道的？
　　四、评价人物，写话练习。
　　　　这件事很快在那个古老的国家传开了，人们都在议论九色鹿、”那个人”、国王、王妃。他们对四个人物都有一个正确的评价，并从他们的事上明白了一个做人的

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道理。如果你是当时的良民，一定也会参与这场讨论的。请你选择一人写几句话。（出示：很棒：对人物有一个明确的评价——他是怎样的人？棒极了：写明为什么这样认为？最棒：你要告诉别人一个什么道理？）
　　五、介绍故事的来源及敦煌壁画和故事的结局
　　　　来源：此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本生故事画。画面从两头开始，中间结束
　　　　故事结局：《九色鹿》的故事有很多版本
　　　　①说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。
　　　　　后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，平安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。
　　　　②王妃的贪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地气死。
　　　　③后来双目失明，生恶疮而死。

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