北师大版第八册第十二单元
第十二单元《回归》
单元说明：
本单元以“回归”为主体选编课文，蕴含的文化内容广博而深沉。“回归”是针对错位而言的，有了各种错位，才需要有各种回归：被不平等条约割让的领土应该回归祖国，在殖民地生活的人民人心思归；濒临灭绝的生物因当回归自己的家园，人类应当还给他们因当属于自己的栖息地；海外赤子身在国外，担心向祖国------
课文包括一首诗歌、三篇记叙文，记叙文中一篇是中国历史故事，两篇是外国故事。诗人在《七子之歌》中满怀丧权辱国的悲愤呼唤祖国母亲，教学时应联系历史背景帮助学生理解诗意，加强朗读，不应死抠诗句表面的意思。《朱鹮飞回来了》内容浅显，中心意思不难把握；虽然表面上似乎与大多数人无关，实际上却与现实生活联系密切，应联系学生的思想认识组织讨论学习。
教学时间：10课时
七子之歌
教学目的：
1、通过预习使同学能了解澳门的有关知识
2 能把握文章所表达的思想情感
3 能有感情的背诵诗歌
教学重点和难点： 把握文章所表达的思想感情
教学时间：一课时
教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结
教学步骤：（一课时）
一 导入新课
（听中华人民共和国国歌）同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什么场面之下演奏最能感动人呢？（同学回答）同学们回答的很好，其实你们刚才听的国歌曾经就在澳门回归的现场演奏过，有哪位同学能告诉我在澳门回归的那一天，你门都举行了哪些活动啊？
二 的确，在那一天的中国处处是欢歌笑语，但是同学们你们有没有想过，在这之前澳门同胞们都过着怎么样的生活呢？下面我们就追随著名诗人、学者闻一多一起去感受一下当时澳门同胞的苦难和抗争！
三 朗读课文，找出诗歌中你们认为最具震撼力
的词语和句子，在文中划出来并说明你们的理由。
太久了/依然/梦寐不忘
四 再把课文朗读一遍，结合文中插图分析图中那些画面给你的感触最深？
面容憔悴但目光坚定的学者
面容狰狞且趾高气扬的侵略者
阴森森的铁制的刑具
五 为什么这些东西会给你震撼呢？
学者既是闻一多的写照，也是广大澳门同胞的写照
侵略者和刑具是澳门同胞受苦受难最好的见证
六 同学说的都不错，那请你们在把课文读一下，然后思考：