赤壁之战（第一课时）

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2、我们从谁的话中可以找到答案。（指名回答）分析黄盖的话：（指导朗读）。
所以周瑜认为火攻是个好办法，值得可行。事实也证明周瑜采纳黄盖的意见是正确的。所以周瑜也可以称得上是英雄。而黄盖的计策对周瑜来说真是及时雨，对曹操来讲真是一把利斧。通过以上的学习大家应该对全文有了比较深的了解。下面，我们进行进一步的巩固。
1、先来看一下，一首诗：
（投影出示：清明 （杜牧））              赤壁战歌
清明时节雨纷纷，      改后为：三国时期乱纷纷，
路上行人欲断魂。  &nbs

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p;           曹操率军欲灭吴。 
借问酒家何处有，              黄盖献计用火攻， 
牧童遥指杏花村。              以小胜多定大局。
  2、指导讲评。
7、综合总结
8、拓展延伸：
1、出示本校王保华老师的书法作品《赤壁怀古》，让学生鉴赏。
2、赠送此作品，教育学生更努力的学习知识，研究祖国优秀的文学作品。
9、布置作业
板书设计：
（起因1--2）          （经过3--10）            （结果11）
大军犯境                  妙计歼敌                 大获全胜                          
两军            黄盖   写信   草船   火烧          上岸
      相对            献计   诈降   冲寨   敌船          追击   

 
 

 

赤壁之战（第一课时

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