第五届全国小学生语文知识能力大赛(4)

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事倍功（1）明半（2）无天（3）新月（4）想天（5）门见（6）高水（7）声下（8）象万（9）军万（10）到成（11）败垂（12）千上（13）众一（14）口如（15）触即（16）奋图（17）词夺（18）直气（19）志凌云

23、判断句子的正误，正确的是（  ）。

①“只有多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文才会有进步”，两句话都能说得通。

②“朦胧”和“矇眬”的用法是一样的。

③“总理的办公室”和“总理办公室”意思相同。

④“过了几天”和“没过几天”形式不同，意思相同。

⑤“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事。

24、“李老师是    教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（  ）

A．①②③⑤④    B．③①②⑤④    C．②①③⑤④    D．③⑤①②④

25、下面按要求改写的句子，不正确的是（  ）。

A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。

B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。

C．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。

D．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。

26、下列句子中，意思不同的一句是（  ）。

A．他今天一定不会来。    B．今天他一定不会来。

C．他一定今天不会来。    D．今天一定他不会来。

E．他今天不一定会来。    F．他今天一定会不来。

27、下面有一句格言警句和它的解释，其中解释得确切的是（  ）。

应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。

A．人们的生活因为有了我才变得美好。

B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

28、下列病句的病因大致有：①缺少句子成份；②词序颠倒；③前后矛盾；④搭配不当；⑤不合事理。对下面的句子依次标出病因，全部标对了的是（  ）。

a.金色的乌云布满天空。  b.他的写作水平有了很大增长。  c.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。  d .他写的字都对，只有一个字错了。  e.即将小学毕业，应该更加刻苦学习。

A．⑤④②③①    B．②①⑤④③    C．⑤③④②①    D．①④③②⑤

29、“   下雨，   要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（  ）组。

A．如果……就……    B．即使……也……    C．只要……就……

D．因为……所以……  E．只有……才……

30、前面标明重音的句子跟后面哪个句子连接最紧密？如按顺序调整后面的句子，请你选择一种最恰当的搭配方法，是（  ）。

a.我知道你喜欢唱歌。b.我知道你喜欢唱歌。c.我知道你喜欢唱歌。d.我知道你喜欢唱歌。e.我知道你喜欢唱歌。

（1）你不要隐瞒了。（2）喜不喜欢跳舞我不知道（3）你怎么说不喜欢呢？（4）你妹妹也喜欢唱歌（5）其他人不知道你喜欢唱歌。

A．（5）（4）（1）（3）（2）    B．（1）（3）（4）（5）（2）

C．（1）（5）（3）（4）（2）    D．（5）（1）（3）（4）（2）

31、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（  ）。

（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》

（4）《锯是怎样发明的》（5）《把牢底坐穿》

A．比喻  拟人  比喻  设问  夸张

B．夸张  比喻  夸张  反问  比喻

C．比喻  拟人  夸张  设问  夸张

32、下面这段话中，明显需要删改的错误一共有几处？正确的选择是（  ）。（一个错误只算一处）

我断定张小华大概一定能考上大学，因为他学习十分刻苦。有时，常常为了一道数学题，她会用上整整三个多小时，但她却一点也不厌烦。

她十分喜爱体育运动，但她有时却往往不去参加，而把时间挤出来，进行学习。而且，每当皎月当空，繁星满天，别人都快要入睡的时候，她还是坐在灯下专心学习。

A．5处    B．6处    C．7处

33、下面是一段次序混乱的句子，A、B、C、D是重新整理后的句序，其中正确的排列方法是（  ）组。

①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。②忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。③他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。④下课了，小庆在操场上玩。⑤他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。

A．④②③①⑤    B．④③②⑤①    C．③⑤②④①　　D．④③⑤②①

34、把下面每段话都分成两层，然后辨别层与层之间的关系。下面几种归纳层间关系的选择，全部正确的是（  ）组。

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