《诗五首》
[10-16 11:59:17] 来源：http://www.xuehuiba.com 八年级语文教案 阅读：8338次
概要：(三)读诗示范读全诗，学生一读正音，二读掌握诗的格律，三读体会诗的意境。学生各抒己见，教师点拨归纳。这首论诗绝句，是人们广为传诵的名篇。前两句“李杜涛篇万古传，至今已觉不新鲜”极写李杜对后世的深远影响，但其诗篇毕竟是古时写的作品，已觉“不新鲜”了。后两句“江山代有才人出，各领风骚数百年”说各个时代都有天才诗人，开一代新的诗风。(四)小结赵翼并非否定李杜诗篇的杰出成就，而是提倡创新，摆脱崇古观念的拟古的创作方法，造就新时代“领风骚”的伟大诗人。诗寄寓了诗人对人才辈出的殷切期望。(五)拓展阅读(《论诗》其二)只眼须凭自主张，纷纷艺苑说雌黄。矮人看戏何曾见?都是随人说短长。这是作者就文艺的批评鉴赏而写的诗。诗人生活的时代，文艺界风气极差，人们常常不顾事实，人云亦云，随口乱说。诗人以矮人看戏为喻，说他戏没看到，却“随人说短长”，诗的后3句，生动地描绘了当时文坛上信口雌黄的恶劣现象。而在首句“只眼须凭自主张”，诗人提出了看问题要有自己的独立见解的观点。五、布置作业1、背诵并默写这几首诗。2．由“江山代有才人出，各领风
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(三)读诗
示范读全诗，学生一读正音，二读掌握诗的格律，三读体会诗的意境。
学生各抒己见，教师点拨归纳。这首论诗绝句，是人们广为传诵的名篇。
前两句“李杜涛篇万古传，至今已觉不新鲜”极写李杜对后世的深远影响，但其诗篇毕竟是古时写的作品，已觉“不新鲜”了。后两句“江山代有才人出，各领风骚数百年”说各个时代都有天才诗人，开一代新的诗风。
(四)小结
赵翼并非否定李杜诗篇的杰出成就，而是提倡创新，摆脱崇古观念的拟古的创作方法，造就新时代“领风骚”的伟大诗人。诗寄寓了诗人对人才辈出的殷切期望。
(五)拓展阅读(《论诗》其二)
只眼须凭自主张，
纷纷艺苑说雌黄。
矮人看戏何曾见?
都是随人说短长。
这是作者就文艺的批评鉴赏而写的诗。
诗人生活的时代，文艺界风气极差，人们常常不顾事实，人云亦云，随口乱说。诗人以矮人看戏为喻，说他戏没看到，却“随人说短长”，诗的后3句，生动地描绘了当时文坛上信口雌黄的恶劣现象。而在首句“只眼须凭自主张”，诗人提出了看问题要有自己的独立见解的观点。
五、布置作业
1、背诵并默写这几首诗。
2．由“江山代有才人出，各领风骚数百年”说开去……
3．语文活动：“古诗知多少”竞赛活动。
（设计者：陶妙如 刘敏）
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