咏物诗四首教学设计

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    五、佳作欣赏
    蝉
    唐?虞世南
    垂緌饮清露,流响出疏桐。
    居高声自远,非是藉秋风。
    1、事物特征:清高。 
    2、所言之志:品格高洁的人并不需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),自能声名远播。 
    画 菊   南宋  郑思肖
    花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
    宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
    1、事物特征:独立孤芳,自甘寂寞,铮铮铁骨,坚持节操。
    2、所言之志:咏菊写人,赞美菊花傲然不屈,表达自己心声。 
    补充注释: “百花”影射屈节仕元故宋臣属。带香枯死枝头,决不向北风屈服,铮铮铁骨,“北风”一语双关,明指大自然凛冽呼啸的北风,隐喻来自北方的元朝统治者。
    不第后赋菊  黄巢
    待到秋来九月八,我花开后百花杀。
    冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
    1、事物特征:菊花盛开,香透长安。
    2、所言之志:抒发了自己凌云壮志,不甘为人下的远大抱负。
    卜算子 咏梅
    陆游
    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
    无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
    1、事物特征:孤寂、忧伤,遭嫉妒,但依然执着地坚守节操。
    2、所言之志:诗人运用象征和比拟手法。借助“梅花”的形象抒发了自己虽惨遭嫉妒和排挤,但依然坚守高尚节操的志向。
    六、今人咏物
    咏卷笔刀                               咏口香糖
    也曾利刃腹中藏,                       柔媚自矜香软身,
    刊木生涯未感伤。                   &nbs

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p;   一流手段在粘人。
    虽是铅刀聊一割,                       食之无味终将弃,
    助人笔底出锋芒。                       犹把残躯委浊尘。
    电风扇                                  钢笔
    一生都在散布                          你有一个软肚肠
    风言风语                          装着一个混沌的世界
    偶尔住嘴                            你有一个硬舌头
    头脑又开始发热                     吐出幅幅清晰美丽的图画
    七、当堂练习
    请你选取你所熟悉的物,写一首咏物诗。
    附:
    1、要求:按照解读方法,抓住事物的特征,指出诗歌所言之志,分析所用表达技巧。完成下列表格。
    2、过程:老师板书列表。
    学生发言,教师做出点评,并小结。
    事物 特征 所言之志 表达技巧
    子规 因含冤而化鸟哀鸣 对历代遭受苦难、蒙受冤屈而死之人的同情和对黑暗社会的不满
    葡萄 半枯半荣
    需要牵引藤蔓来扶持才能结出累累硕果 希望得人引见扶持以成就大业
    牡丹 高贵富丽 作者追求的一种人格境界 对比
    侧面烘托
    小松 由小而大,
    生命力强

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盛
    初时不为人注意而最终长成凌云大树 批判了世人以身世取人的浅陋目光,暗含了诗人身世之慨。 比喻

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