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鲁仲连义不帝秦

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  高二语文教案   阅读:8209
概要: 亦太甚矣,先生之言也! 主谓倒装 鄂侯争之强,辩之疾 定语后置 方法指南 1. 反复揣摩停顿语气 2. 结合注释初步翻译 3. 概括段意揭示中心 4. 了解作者经历性格 5. 表达方式把握语言 6. 找出通假古今异义 7. 一词多义词类活用 8. 常见虚词特殊句式 9. 联系讲读延伸拓展 【模拟试题】 一. 语言知识和运用 1. 下列句中加点词的解释不正确的一组是( ) A. 湣王欲入吊 悼念死者 B. 天崩地坼,天子下席 断裂 C. 止于荡阴不进 停留 D. 秦军遂引而去 率领 2. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是( ) A. 因平原君谓赵王曰 因宾客至蔺相如门谢罪 B. 方今唯秦雄
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    亦太甚矣,先生之言也! 主谓倒装
    鄂侯争之强,辩之疾     定语后置
    方法指南
    1. 反复揣摩停顿语气
    2. 结合注释初步翻译
    3. 概括段意揭示中心
    4. 了解作者经历性格
    5. 表达方式把握语言
    6. 找出通假古今异义
    7. 一词多义词类活用
    8. 常见虚词特殊句式
    9. 联系讲读延伸拓展
    【模拟试题】
    一. 语言知识和运用
    1. 下列句中加点词的解释不正确的一组是(   )
    A. 湣王欲入吊                  悼念死者
    B. 天崩地坼,天子下席          断裂
    C. 止于荡阴不进                停留
    D. 秦军遂引而去                率领
    2. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是(   )
    A. 因平原君谓赵王曰
    因宾客至蔺相如门谢罪
    B. 方今唯秦雄天下
    曹军方连船舰
    C. 今其人在是
    秦贪,负其强
    D. 而不肯仕宦任职
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p; 以先国家之急而后私仇也
    3. 下列句子的句式与例句相同的一句是(   )
    例句:句读之不知,惑之不解
    A. 今又内围邯郸而不能去   
    B. 卒为天下笑
    C. 梁客新垣衍安在?
    D. 前亡四十万之众于外
    4. 下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是
    A. (晋鄙)畏秦,止于荡阴不进
    B. 吾请为君责(新垣衍)而归之
    C. 终身不复见(平原君)
    D. 众人不知(鲍焦),则为一身
    5. 用现代汉语翻译下面的句子
    ①彼秦者,弃礼义而上首功之国也,权使其士,虏使其民。
    译________________________________
    ②所贵于天下之士者,为人排患释难解纷乱而无取也。
    译____________________________________
    二. 阅读下面文段,完成文后问题
    新垣衍曰:“先生独不见夫仆乎?十人而从一人者,宁力不胜而智不若邪?畏之也。”鲁仲连曰:“呜呼!梁之比于秦若仆邪?”新垣衍曰:“然。”鲁仲连曰:“吾将使秦王烹醢梁王。”新垣衍怏然不悦,曰:“噫嘻,亦太甚矣先生之言也!先生又恶能使秦王烹醢梁王?”鲁仲鲁曰:“固也,吾将言之。昔者九侯、鄂侯、文王,纣之三公也。九侯有子而好,献之于纣,纣以为恶,醢九侯。鄂侯争之强,辩之疾,故脯鄂侯。文王闻之,喟然而叹,故拘之牖里之库百日,欲令之死。曷为与人俱称王,卒就脯醢之地?齐湣王之鲁,夷维子为执策而从,谓鲁人曰:‘子将何以待吾君?’鲁人曰:‘吾将以十太牢待子之君。’夷维子曰:‘子安取礼而来吾君?彼吾君者,天子也。天子巡狩,诸侯辟舍,纳筦龠,摄衽抱机,视膳于堂下,天子已食,乃退而听朝也。’鲁人投其龠,不果纳。不得入于鲁,将之薛,假途于邹。当是时,邹君死,湣王欲入吊,夷维子谓邹之孤曰:‘天子吊,主人必将倍殡棺,设北面于南方,然后天子南面吊也。’邹之群臣曰:‘必若此,吾将伏剑而死。’固不敢入于邹。邹、鲁之臣,生则不得事养,死则不得赙襚,然且欲行天子之礼于邹、鲁,邹、鲁之臣不果纳。今秦万乘之国也,梁亦万乘之国也。俱据万乘之国,各有称王之名,睹其一战而胜,欲从而帝之,是使三晋之大臣不如邹、鲁之仆妾也。且秦无已而帝,则且变易诸侯之大臣。彼将夺其所不肖而与其所贤,夺其所憎而与其所爱。彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬。处梁之宫。梁王安得晏然而已乎?而将军又何以得故宠乎?”
    6. 下列句中加点词的解释不正确的一组是(   )
    A. 九侯有子而好          儿子
    B. 鄂侯争之强,辩之疾    激烈
    C. 假途于邹              假借                 
    D. 夺其所憎而与其所爱    剥夺 

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