《两步计算解决问题》免费教学案下载

《两步计算解决问题》免费教学案下载,标签：小学数学教案,http://www.xuehuiba.com
    学生独立解答,大屏幕显示反思问题:你是用什么方法分析的?怎样分析的?
    3.全班汇报,感受策略。
    学生汇报分析方法和解答。
    4.列综合算式。
    教师谈话:能将你的分步算式列出综合算式吗?试一试!
    5.小结:刚才我们使用了两种分析方法帮助我们迅速找到了解决问题的途径,一种是从信息出发边读边想,一种是从问题出发进行分析。同学们能不能用这两种方法又对又快地解决下面的问题?
    三、列综合算式解决问题,强化巩固解题策略
    1.解决第103页第9题。
    (1)独立思考,列出综合算式,不计算。
    (2)根据大屏幕的问题进行回顾与反思:你是用什么方法分析的?怎样分析的?
    (3)小组就列式和大屏幕问题进行交流。
    (4)全班汇报。
    2.教科书第101页练习二十三第2题。
    (1)独立思考,列出综合算式,不计算。
    (2)全班汇报。主要汇报分析过程和列式。
    四、全课小结
    教师提问:这节课我们学了哪两种分析问题的方法?这样的分析方法有什么作用?
    学生总结,教师梳理。
    五、机动练习
    教科书第104页练习二十三第11题。认真读题。独立解决。

上一页  [1] [2]