掷一掷内容的免费教学案下载

掷一掷内容的免费教学案下载,标签：小学数学教案,http://www.xuehuiba.com
    1、"猜一猜",阿凡提选了哪组"和"?为什么?
    师:小朋友们各有各的猜想,那到底阿凡提选了哪组"和"呢?你们希望老师直接告诉谜底呢?还是希望自己研究?
    2、你们打算怎样研究呢?
    (三)同桌合作,实验验证:
    1、为便于研究,老师给大家提供了一些材料
    实验材料:每两人一张统计表,两颗骰子
    实验方法:①两人一组,一人同时掷骰子并算出两数字和。一人根据掷出的"和"完成统计图,"和"是几就在几的上面涂一格,涂满其中一列,游戏结束。
    ②边掷边想一想,掷出哪些"和"的次数比较多?你发现了什么?
    2、分析记录表,提升猜想:
    师:请小朋友仔细观察统计图,现在你认为阿凡提选的是哪组"和"?为什么?
    (四)数学分析,理论验证
    1、为什么掷出和是5、6、7、8、9的可能性较大?里面藏着什么奥妙呢?可组成四人小组交流讨论。
    2、 反馈板书,展示结果:
    6+1
    5+1  5+2  6+2
    4+1  4+2  4+3  5+3  6+3
    3+1  3+2  3+3  3+4  4+4  5+4  6+4
    2+1  2+2  2+3  2+4  2+5  3+5  4+5  5+5  6+5
    1+1  1+2  1+3  1+4  1+5  1+6  2+6  3+6  4+6  5+6  6+6
    和:        2    3    4    5    6    7    8    9   10   11     12
    从板书上,我们可以直观地看出掷出的 "和"是"2、3、4、10、11、12"的情况只有12种.所以掷出和是"5、6、7、8、9"的可能性比较大,掷出和是"2、3、4、10、11、12"的可能性比较小。
    (五)结合实际,应用规律:
    1、摸奖活动:
    摸奖规律:箱内放十二个球,每两个球上分别写着1~6六个数字,每次摸出两个球,每次摸奖两块钱,
    奖项设计:摸出两球之和是"1"为一等奖
    摸出两球之和是"2"或"12"为二等奖
    摸出两球之和是"3"或"11"为三等奖
    师:看了这个摸奖规则你有什么要说的?
    2、小小设计师:
    当一回小小设计师,改变传统飞行棋起飞规则,自己来设计起飞规则。
    要求:同时掷两颗骰子,利用掷出的"和"来决定飞机起飞,那么你想让掷出的"和"设为几?为什么?
    (五)课堂总结,课外延伸:
    1、说说这节课的收获。
    2、这节课我们利用骰子,经历了"猜想、实验、验证"的过程,研究了骰子"和"中的奥秘。其实,关于骰子中的数学远不止今天我们研

www.xuehuiba.com

究的这些。有兴趣的小朋友可以再去研究研究,比方说两颗骰子的点数之差有什么规律,说不定你还能发现别人没发现的规律。
    九、板书设计
    6+1
    5+1  5+2  6+2
    4+1  4+2  4+3  5+3  6+3
    3+1  3+2  3+3  3+4  4+4  5+4  6+4
    2+1  2+2  2+3  2+4  2+5  3+5  4+5  5+5  6+5
    1+1  1+2  1+3  1+4  1+5  1+6  2+6  3+6  4+6  5+6  6+6
    和:        2    3    4    5    6    7    8    9   10   11     12
    十、作业设计
    利用骰子设计一次摸奖活动,如果你是商家你怎么设计,如果你是顾客你有怎么设计?

上一页  [1] [2]