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因式分解法教学设计

[10-16 11:56:27]   来源:http://www.xuehuiba.com  九年级数学教案   阅读:8187
概要: 教材P46 复习巩固5 综合运用8、10 拓广探索11. 第六课时作业设计 一、选择题 1.下面一元二次方程解法中,正确的是( ). A.(x-3)(x-5)=10×2,∴x-3=10,x-5=2,∴x1=13,x2=7 B.(2-5x)+(5x-2)2=0,∴(5x-2)(5x-3)=0,∴x1= ,x2= C.(x+2)2+4x=0,∴x1=2,x2=-2 D.x2=x 两边同除以x,得x=1 2.下列命题①方程kx2-x-2=0是一元二次方程;②x=1与方程x2=1是同解方程;③方程x2=x与方程x=1是同解方程;④由(x+1)(x-1)=3可得x+1=3或x-1=3,其中正确的命题有( ). A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3.如果不为零的n是关于x的方程x2-mx+n=0的根,那么m-n的值为( ). A.- B.-1 C. D.1 二、填空题
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    教材P46  复习巩固5  综合运用8、10  拓广探索11.
    第六课时作业设计
    一、选择题
    1.下面一元二次方程解法中,正确的是(  ).
    A.(x-3)(x-5)=10×2,∴x-3=10,x-5=2,∴x1=13,x2=7
    B.(2-5x)+(5x-2)2=0,∴(5x-2)(5x-3)=0,∴x1=  ,x2=
    C.(x+2)2+4x=0,∴x1=2,x2=-2
    D.x2=x  两边同除以x,得x=1
    2.下列命题①方程kx2-x-2=0是一元二次方程;②x=1与方程x2=1是同解方程;③方程x2=x与方程x=1是同解方程;④由(x+1)(x-1)=3可得x+1=3或x-1=3,其中正确的命题有(  ).
    A.0个    B.1个    C.2个    D.3个
    3.如果不为零的n是关于x的方程x2-mx+n=0的根,那么m-n的值为(  ).
    A.-      B.-1      C.      D.1
    二、填空题
    1.x2-5x因式分解结果为_______;2x(x-3)-5(x-3)因式分解的结果是______.
    2.方程(2x-1)2=2x-1的根是________.
    3.二次三项式x2+20x+96分解因

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因式分解法教案

文章来源 www.xuehuiba.com式的结果为________;如果令x2+20x+96=0,那么它的两个根是_________.
    三、综合提高题
    1.用因式分解法解下列方程.
    (1)3y2-6y=0                    (2)25y2-16=0
    (3)x2-12x-28=0                 (4)x2-12x+35=0
    2.已知(x+y)(x+y-1)=0,求x+y的值.
    3.今年初,湖北武穴市发生禽流感,某养鸡专业户在禽流感后,打算改建养鸡场,建一个面积为150m2的长方形养鸡场.为了节约材料,鸡场的一边靠着原有的一条墙,墙长am,另三边用竹篱围成,如果篱笆的长为35m,问鸡场长与宽各为多少?(其中a≥20m)
    答案:
    一、1.B  2.A  3.D
    二、1.x(x-5),(x-3)(2x-5) 
    2.x1= ,x2=1 
    3.(x+12)(x+8),x1=-12,x2=-8
    三、1.(1)3y(y-2)=0,y1=0,y0=2 
    (2)(5y)2-42=0  (5y+4)(5y-4)=0,y1=- ,y2=  
    (3)(x-14)(x+2)=0  x1=14,x2=-2 
    (4)(x-7)(x-5)=0  x1=7,x2=5
 

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;   2.x+y=0或x+y-1=0,即x+y=0或x+y=1
    3.设宽为x,则长为35-2x,依题意,得x(35-2x)=150 
    2x2-35x+150=0 
    (2x-15)(x-10)=0,
    x1=7.5,x2=10,
    当宽x1=7.5时,长为35-2x=20,
    当宽x=10时,长为15,
    因a≥20m,两根都满足条件.
    课后教学反思:_______________________________________________________________
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