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Unit1 What class are you in第三课时

[12-03 00:01:49]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学六年级英语教案   阅读:8807
概要:教案点评:提供Lesson 3教案示例。此示例的设计调动学生主动参与教学过程。学生在模仿操练中学会用英语进行询问Are you in Row Two? 回答I'm in Row One, too. 设计了丰富多采的活动,让学生在活动中学习和练习。例如,听歌曲、表演课文、师生对话、听录音回答问题、 全班学生朗读对话、扮演人物、演示字型、Find your friend、听音连线等。这些活动可以调动学生的学习热情,并帮助他们理解深奥的语音、词义知识等。调查报告的探究活动活动:作调查报告做法:每人发一张调查报告表,需要调查的内容有name how old class row number,利用课后时间每人了解一位好朋友的基本情况,并将调查结果记录在表中,作为下一节课的汇报内容。 上一页 [1] [2]
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  教案点评:

  提供Lesson 3教案示例。此示例的设计调动学生主动参与教学过程。学生在模仿操练中学会用英语进行询问Are you in Row Two? 回答I'm in Row One, too. 设计了丰富多采的活动,让学生在活动中学习和练习。例如,听歌曲、表演课文、师生对话、听录音回答问题、 全班学生朗读对话、扮演人物、演示字型、Find your friend、听音连线等。这些活动可以调动学生的学习热情,并帮助他们理解深奥的语音、词义知识等。

调查报告的探究活动

  活动:作调查报告

  做法:每人发一张调查报告表,需要调查的内容有name  how old  class  row  number,利用课后时间每人了解一位好朋友的基本情况,并将调查结果记录在表中,作为下一节课的汇报内容。


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