音乐教案－洗 澡 BABY

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设计意图：

第一、        季节的转变，天气越来越热，小朋友们每天要洗澡。有的家长就跟老师反映孩子在家洗澡时总是讨价还价，有的孩子洗澡时总是嫌家长洗重了。我自己的儿子也有这种情况。本次活动以音乐和舞蹈的形式让幼儿感到洗澡的快乐，能喜欢洗澡，养成良好的卫生习惯。

第二、        第二、从艺术教育的目的出发，培养幼儿对音乐活动和舞蹈表演的兴趣。ＢＡＢＹ洗澡活动的内容来源于幼儿的生活，对幼儿来说（尤其是现在这个季节）这个内容比较熟悉，也比较亲切。幼儿的已有经验会很丰富，那么在活动中幼儿的积极性就会很大。这样做的目的是为了让幼儿对音乐活动很感兴趣。为以后的艺术活动和审美教育做好铺垫。

第三、        老师准备的“水”教具，是在幼儿想不出来的情况下用以提示幼儿的。

 

 

一：活动目标

1、引导幼儿熟悉身体的不同部位，乐于用身体的不同部位随音乐舞蹈，充分享受自由舞蹈的乐趣。

2、鼓励幼儿大胆想象，探索用双手有节奏地搓身体各部位的当中，并使动作具有美感。

3、养成幼儿乐于洗澡及与人交流、合作的习惯。

 

 

二：活动准备

1、以知很脏的小猪。人手一只小甲虫（可套在手指上）

2、银色亮丝做成的流水，可抖动。

3、活动用的音乐磁带。

 

 

三：预设环节：

1、游戏——小甲虫爬爬

师：今天我们一起和小甲虫游戏，老师唱到哪儿，你就让小甲虫爬到哪儿。

（老师可以有快有慢，以增加游戏的趣味性）

2、帮脏小猪想办法

师：我好像听到谁在哭？你们听到乐吗？（放录音，传来哭声）是谁在哭（出示脏小猪）小猪哥哥为什么要哭？小猪说：大家都嫌我脏，不愿意和我玩。

师：你有什么办法让小猪变干净呢？

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3、欣赏小猪哥哥跳洗澡舞

师：小猪哥哥就听你们的回家洗澡乐（放录象：小猪洗澡的动作）瞧！小猪还跳起乐洗澡舞！（带领幼儿跟着音乐拍拍手）

4、创编舞蹈（目的是为下一个环节的创编做基础）

师：你喜欢洗澡吗？你洗澡的时候最想让身体的什么地方跳舞呢？你能跟着音乐跳跳吗？（启发幼儿表现不同部位的不同动作）

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