体育教学设计－蹲踞式起跑
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 初中体育教案 阅读：8172次
概要： 一、放松活动：集体舞二、小结三、下课一、组织：全班成二列横队集合 如图（一）×××××0000 ×××××0000 ☆ ★ （一）（见习生随班练习，练习内容均减） 二、要求：快、静、齐，精神饱满 一、组织：1、跑步：允许学生自由分散开跑，根据自己的能力掌握跑步的速度。 2、徒手操：以列为单位。 二、要求：1、 跑步：做到量力而行，合理分配体力；2、 徒手操：动作到位，充分活动开。 一、组织： 教师讲解示范，学生在自己前面画一条线，按“各就位”要领做好。 教师检查、纠正在下达“预备”口令，纠正学生动作。在要求学生起来。 要求：学生动作准确到位。 www.xuehuiba.com > 二、将学生调到跑道上，每列学生到跑道上练习，跑30米停下。在下一组练习，跑过就站在其后，依次练习。 要求：动作准确，精神集中，做到起跑时反应快、蹬摆快、第一步落地快。
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一、放松活动：
集体舞
二、小结
三、下课
一、组织：
全班成二列横队集合 如图（一）
×××××0000
×××××0000
☆ ★ （一）
（见习生随班练习，练习内容均减）
二、要求：
快、静、齐，精神饱满
一、组织：
1、跑步：允许学生自由分散开跑，根据自己的能力掌握跑步的速度。
2、徒手操：以列为单位。
二、要求：
1、 跑步：做到量力而行，合理分配体力；
2、 徒手操：动作到位，充分活动开。
一、组织：
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教师讲解示范，学生在自己前面画一条线，按“各就位”要领做好。
教师检查、纠正在下达“预备”口令，纠正学生动作。在要求学生起来。
要求：学生动作准确到位。
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二、将学生调到跑道上，每列学生到跑道上练习，跑30米停下。在下一组练习，跑过就站在其后，依次练习。
要求：动作准确，精神集中，做到起跑时反应快、蹬摆快、第一步落地快。
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