美术教学设计－彩线连彩点

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美术教案－彩线连彩点

三、彩线连彩点

教学课时：一课时

教学目标：

1、  用点、线大胆组合成一张完整的画面。

2、  运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。

3、  引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。

教学工具：

1、  学生准备蜡笔、水彩笔、色彩笔等工具。

2、  教师准备同样的丰富材料，并准备各种欣赏的范例图片。

学习领域：造型表现

教学过程（www.xuehuiba.com）：

一、导入

1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。

——A、你觉得这些点、线、面有趣吗？

    B、你在什么地方见过他们呢？

——学生欣赏，感受。

    说一说自己的感受。

2、揭示课题：彩线连彩点

——你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？

——鼓励学生大胆的说出自己的感想。

二、欣赏作品

1、教师展示大师康定斯基的作品：

——你从画中看到了那些东西？

他们是怎样组合排列在一起的？

——学生欣赏归纳，大胆归纳，表达自己的感受。

2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。

——学生感受同龄人运用

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点和线的组合。

三、造型和表现

1、请学生思考：

——A、你想用点、线、面来表现画面吗？

B、想一想，你准备用他们来表现哪些东西？

——学生四人一小组讨论，每个学生都来说说自己的想法。

2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。

——学生四人一小组合作。

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