美术教学设计－童话城堡

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（4）       有情节地画背景。

在学生作画的过程中引导学生：你设计的城堡中有哪些有趣的故事？尝试将它在画面中表现出来。

教师巡回辅导。

 

展示评价

学生根据画面讲故事。

师生互动，探究问题。

 

 

 

激发灵感，培养创造力和审美能力。

 

 

实践中培养创造力和审美能力。

 

 

 

 

 

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跨学科的综合，培养学生的口头表达能力。

 

 

 

 

 

 

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