空气与生命教案
[12-03 19:26:53] 来源:http://www.xuehuiba.com 八年级科学教案 阅读:8572次
概要:18.呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解 有机物 ,从而释放 能量 提供给生物生命活动所需要的 能量 。写出呼吸作用的文字表达式 酶 葡萄糖+氧气--→二氧化碳+水+能量 19.大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是 臭氧 (平流层) ,分子式为 O3 ,近年来由于人类大量排放 氯氟烃 ,而使其遭到破坏。20.大气中的二氧化碳通过绿色植物的 光合作用 形成含有碳元素的 有机物 ,同时又通过生物的 分解作用 将其分解,重新变为二氧化碳,另外 呼吸作用(碳物质燃烧) 也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。21.大气的污染物主要有: CO , O3 , SO2 , NO2 。雨,雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的 SO2 , NO2 等物质,形成了酸雨,造成严重污染。地球之肺——森林。上一页 [1] [2]
空气与生命教案,标签:八年级科学教案范文,http://www.xuehuiba.com
18.呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解 有机物 ,从而释放 能量 提供给生物生命活动所需要的 能量 。写出呼吸作用的文字表达式 酶
葡萄糖+氧气--→二氧化碳+水+能量
19.大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是 臭氧 (平流层) ,分子式为 O3 ,近年来由于人类大量排放 氯氟烃 ,而使其遭到破坏。
20.大气中的二氧化碳通过绿色植物的 光合作用 形成含有碳元素的 有机物 ,同时又通过生物的 分解作用 将其分解,重新变为二氧化碳,另外 呼吸作用(碳物质燃烧) 也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。
21.大气的污染物主要有: CO , O3 , SO2 , NO2 。雨,雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的 SO2 , NO2 等物质,形成了酸雨,造成严重污染。地球之肺——森林。
18.呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解 有机物 ,从而释放 能量 提供给生物生命活动所需要的 能量 。写出呼吸作用的文字表达式 酶
葡萄糖+氧气--→二氧化碳+水+能量
19.大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是 臭氧 (平流层) ,分子式为 O3 ,近年来由于人类大量排放 氯氟烃 ,而使其遭到破坏。
20.大气中的二氧化碳通过绿色植物的 光合作用 形成含有碳元素的 有机物 ,同时又通过生物的 分解作用 将其分解,重新变为二氧化碳,另外 呼吸作用(碳物质燃烧) 也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。
21.大气的污染物主要有: CO , O3 , SO2 , NO2 。雨,雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的 SO2 , NO2 等物质,形成了酸雨,造成严重污染。地球之肺——森林。
Tag:八年级科学教案,八年级科学教案范文,免费教案下载 - 科学教案 - 八年级科学教案
上一篇:电路探秘教案