中班科学:水果多多
[10-16 12:01:55] 来源:http://www.xuehuiba.com 幼儿园综合教案 阅读:8760次
概要:中班科学:水果多多 中班科学: 水果多多 活 动 设 计提示与建议核心目标1、继续了解水果的外形特征和果味特点,知道水果含有丰富的维生素。2、尝试按不同标准进行水果分类,能大胆说出自己的分类理由。 有重点地感知几种水果,注意与小班经验的衔接。 也可以以任务的形式让幼儿带水果,如带红色、壳是硬的水果(荔枝);弯的、果肉是白的(香蕉)等。有利于 幼儿更好理解水果的特征,帮助他们对水果进行分类。 幼儿可以自己制作水果拼盘、水果色拉,在操作过程中感受不同水果的特点。 材料与环境幼儿每人自带1只最喜爱的水果,教师准备各种水果实物。每组一盆水果拼盘。主要环节1、组织幼儿玩“摸口袋”游戏,幼儿从口袋里摸一样水果,说出这种水果的名称,并请带相同水果的幼儿从形状、颜色、味道等方面介绍自己的水果。 www.xuehuiba.com 2、展示幼儿 带来的各种水果,引导幼儿观察、比较,找出水果的相同点和不同点。3、引导
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中班科学:水果多多
中班科学: 水果多多
活 动 设 计
提示与建议
核心目标
1、继续了解水果的外形特征和果味特点,知道水果含有丰富的维生素。
2、尝试按不同标准进行水果分类,能大胆说出自己的分类理由。
有重点地感知几种水果,注意与小班经验的衔接。
也可以以任务的形式让幼儿带水果,如带红色、壳是硬的水果(荔枝);弯的、果肉是白的(香蕉)等。有利于
幼儿更好理解水果的特征,帮助他们对水果进行分类。
幼儿可以自己制作水果拼盘、水果色拉,在操作过程中感受不同水果的特点。
材料与环境
幼儿每人自带1只最喜爱的水果,教师准备各种水果实物。每组一盆水果拼盘。
主要环节
1、组织幼儿玩“摸口袋”游戏,幼儿从口袋里摸一样水果,说出这种水果的名称,并请带相同水果的幼儿从形状、颜色、味道等方面介绍自己的水果。
www.xuehuiba.com2、展示幼儿
带来的各种水果,引导幼儿观察、比较,找出水果的相同点和不同点。
3、引导幼儿将水果进行分类,并介绍自己分类的方法。如按颜色分、按形状分等。
4、请每组幼儿品尝各种水果,闻一闻、尝一尝,说说各种水果的味道,鼓励幼儿用合适的词语表达。
工作坊
科学区:将幼儿带来的各种水果装饰成水果娃娃,置于自然角供幼儿欣赏。
展示区:收集各种果园的图片,引导幼儿观看果树的生长情况和生长环境。
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