切开后的水果教案
[12-02 11:05:21] 来源：http://www.xuehuiba.com 幼儿园综合教案 阅读：8854次
概要： 2.在《好朋友》音乐伴奏下,幼儿每人找一水果的切面图片进行配对找朋友。 3.讲评。 师:你们找到的是什么水果,它是怎么切的?切开来的样子是怎样的? (这个环节需要幼儿逆向思维,相对于上一环节来说难度有所提高。采用“找朋友”的游戏形式,既为幼儿营造了一个宽松的学习氛围,又有效提升了幼儿的观察、判断、合作能力。) 三、结束部分 师:今天你们发现了很多水果的秘密,老师就把这些 www.xuehuiba.com 水果奖励给你们,一起品尝吧!文章 来源 www.xuehuiba.com上一页 [1] [2]
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2.在《好朋友》音乐伴奏下,幼儿每人找一水果的切面图片进行配对找朋友。
3.讲评。
师:你们找到的是什么水果,它是怎么切的?切开来的样子是怎样的?
(这个环节需要幼儿逆向思维,相对于上一环节来说难度有所提高。采用“找朋友”的游戏形式,既为幼儿营造了一个宽松的学习氛围,又有效提升了幼儿的观察、判断、合作能力。)
三、结束部分
师:今天你们发现了很多水果的秘密,老师就把这些 www.xuehuiba.com
2.在《好朋友》音乐伴奏下,幼儿每人找一水果的切面图片进行配对找朋友。
3.讲评。
师:你们找到的是什么水果,它是怎么切的?切开来的样子是怎样的?
(这个环节需要幼儿逆向思维,相对于上一环节来说难度有所提高。采用“找朋友”的游戏形式,既为幼儿营造了一个宽松的学习氛围,又有效提升了幼儿的观察、判断、合作能力。)
三、结束部分
师:今天你们发现了很多水果的秘密,老师就把这些 www.xuehuiba.com
水果奖励给你们,一起品尝吧!
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