托班幼儿健康教育计划

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    3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。  

    4、能用较大的纸随意撕。  

    5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。  

    6、个别交谈时能注意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。愿意回答别人的问题。  

    7、喜欢和老师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。  

    8、知道把掉到地上的玩具拣起来。  

    五月：  

    1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。  

    2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简单的物体。  

    4、喜欢说普通话，能用普通话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。  

    5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。  

    6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起收拾玩具。  

    7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提醒帮助下，养成饭前洗手的好习惯。  

    8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。  

    六月：  

    1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。  

    2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。  

    3、不随意乱放玩具，主动帮助成人收拾玩过的玩具。  

    4、在家里初步学习关心父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。  

    5、不玩水

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    6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。  

    7、积极参加各项活动，经常保持愉快的情绪，知道游戏中不能到处乱跑，建立游戏的常规。  

    8、鼓励幼儿勇敢的走过独木桥，发展幼儿的平衡能力。  

    四、具体工作措施：  

    1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育。  

    2、教师以身作则，为幼儿树立榜样 坚持正面教育。  

    3、 寓教于一日生活中，并能持之以恒

    4、教会幼儿正确的自我服务的方法

    5、开展丰富、趣味、适宜的体育活动。使幼儿积极参加体育活动和户外游戏，在活动中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和灵活性，增强身体素质，提高运动能力和对环境的适应能力。  

    6、取得家园的配合，注重个别教育，取得家长的支持，配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。   

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