班主任工作案例如何对待高三学生

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班主任工作案例如何对待高三学生 小丽是某市重点中学高中部的一名学生，父母都是大学本科学历，良好的家庭环境养成了小丽开朗乐观的性格，成绩在班里位居前列，是深受同学和老师喜欢的一名品学兼优的学生。 然而，就是这样一名可以称得上是衣食无忧、老师放心的学生，到了高三之后成绩却连续下滑，从一个喜欢说笑、喜欢和同学们“打闹嬉戏”的“疯丫头”变成了一个沉默寡言的孩子，从一个班主任眼中的能够稳妥上二本的学生变成了心中最大的一个“忐忑”。 班主任与小丽的第一次谈话时以失败而结束的，面对老师的关心，小丽只是淡淡地表示是自己考试的时候心理紧张的缘故，这显然不是出现这个问题的原因，因为从高一到高二小丽从来都是一个天不怕、地不怕的“野小子”，考试从来不是她的负担，她也从来没有因为考试而紧张害怕过。 经过向与小丽关系要好的学生了解情况，班主任老师了解到小丽的妈妈每天中午都要求小丽到她的单位吃饭，风雨无阻，至于其他的情况，大家都说不是很清楚。班主任老师于是邀请与小丽关系不错的英语老师李老师出面，请她和小丽进行一次深入地谈话，争取把小丽出现的问题的原因找出来。 “刚刚进入高三，妈妈就郑重地和我谈了一次话，告诉我说她和爸爸辛苦了十几年，终于看到了成功的希望，看着他们辛勤培育的‘苗儿’就要开花结果了，他们的女儿也要像叔叔阿姨的孩子们一样出人头地，为他们争光了。那一刻，我突然间发现妈妈一下子老了，脸上不知道什么时候出现了那么多皱纹，鬓角也出现了白发，眼神中对我满是期望，我一下子怔住了，突然间感觉到自己肩上出现了一副无形的担子，瞬间压得我喘不过气来。那天晚上，我有生以来第一次失眠了，躺在床上，辗转反侧，难以入睡，第二天早上发现妈妈眼里满是血丝，她一夜未睡。 于是在课堂上我的眼前总是闪烁着妈妈期待的眼神，刚刚和同学们玩一会就耳边就会响起妈妈叮嘱我的话语。有一天下了晚自习回家，竟然发现我的抽屉被人给翻了，妈妈拿着运动会时我和几个同学在起拍的照片怒气冲冲地站在客厅里，家里一下炸开了锅，父母对我轮番轰炸，翻来覆去地批评我不应该早恋，我这么做怎么对得起他们十几年的养育。无论我怎么解释，他们就是不听，我是他们的女儿，还是他们的一个工具？ 再往后，就是每一天妈妈下来晚自习都要到学校门口亲自接我回家，晚上熬夜把第二天早上中午的饭做好了带到单位，让我中午去她单位热了吃。每一天出现在她嘴里频率最高的词就是“高考”“大学”“时间”“营养”，晚上回家想洗个澡说我耽误时间，上会网说我耽误时间，同学打个电话她用分机偷听。每一次考试之前都要询问我准备的怎么样，要求我必须要考到班里多少名，必须要达到多少分。吃饭的时候，总是不断给我夹肉，关切地问我吃得怎么样，牛奶一杯一杯地让我喝，担心我营养跟不上。 为什么我的妈妈突然变了，变得我不认识了， 我有时候真的想放弃，却又怕对不住他们。” 了解到这些情况后，班主任老师把小丽的妈妈请到了学校，平心静气地和她一起分析了小丽成绩下滑的原因，也请家长谈了自己当年高考时父母的态度，同时分享了一些成功的案例，小丽的妈妈豁然开朗，明白了自己不合适的行为影响了孩子的成长，向老师表示要放平心态，不给孩子过大的压力，与孩子一起走过高三。 在那一年的高考中，小丽正常发挥，被一所二本院校录取，母女之间的关系也经过那一段难忘的时光后变得更加融洽。