洋思学习心得：区教委到洋思的考察报告1

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　　５、敢于碰硬。管理的过程，是发现问题、解决问题的过程，也是思想教育斗争的过程。在管理的过程中，一定会有这样那样的问题出现，学校坚持天天找问题，敢于硬碰硬，发现问题决不绕道走。“不屈不挠清除障碍”是洋思初中的口号，也是他们的实际行动。
　　三、把提高教师队伍素质作为提高教学质量的根本
　　洋思初中在提高教师队伍素质方面做了不少工作，如抓学历补偿教育、苦练教学基本功、外出学习、大胆使用青年教师等，但最突出的还是下面两条。
　　１、榜样引路，铸造师魂。学校引导教师学习邓小平理论，学习教师职业道德规范，开展评优、评先，“学陶师陶”、“奉献在岗位”等富有成效的活动，注重以榜样引路，铸造师魂。校长带头奉献。他成年累月一心扑在工作上，既是家长，又是公仆。１９９１年、１９９３年、１９９５年暑假，学校建校任务大，校长每天骑自行车，赶２０多里路到校，直到晚上建筑工人下班后，才摸黑回家，从未拿分文补助。学校住房紧张，为使结了婚的青年教师住上单人宿舍，校长一直和工友、学生一起挤在集体宿舍，睡双人床。在校长的带领下，全校教师个个乐于奉献，以身作则。６０岁的戴西健老师，１９８９年被评为全国优秀教师，至今，常年带病工作，和大家一样按时到校参加晚办公。教师思想素质高了，忘我地工作，处处为人师表，对实施素质教育，特别是对提高学生的思想素质，无疑会产生最佳效果。
　　２、师徒结对，以老带新，以高带低，缩短成熟周期。近几年，每学年初，都有刚毕业的大专生进洋思初中任教。新教师一进校，学校就派骨干教师做他们的师傅，并给师傅发带徒费，给师傅适当减工作量，搞师徒捆绑式的考核奖惩，明确规定：师傅把徒弟带好了有奖，带差了受罚。他们还规定，徒弟的教学进度比师傅慢１—２节课，徒弟必须一节不漏地听师傅的先行课，可以直接使用师傅的教案，师傅也必须一节不漏地听徒弟的汇报课，及时指出存在的问题，共同研究，共同提高。校长、教导主任坚持天天听课，发现问题，及时解决，使新教师一上讲台就不走弯路，从而保证了学校课堂实施素质教育整体水平的提高。
　　四、把奋力拼搏作为提高教学质量必不可少的重要手段
　　在洋思初中，行动是军事化的，管理是企业化的。每个教师、每个学生都在为完成既定目标而奋力拼搏，每

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时每刻都不敢有丝毫的懈怠与马虎。从他们对时间的利用可见一斑。
　　起床：５∶４０
　　洗刷：５∶４０—５∶５５
　　晨跑：５∶５５—６∶００
　　晨读（一）：６∶００—６∶２０
　　早饭：６∶２０—∶６∶４０
　　晨读（二）：６∶４０—７∶１５
　　第１节：７∶２５—８∶１０
　　第２节：８∶２０—９∶０５
　　课间操：９∶１０—９∶２５
　　第３节：９∶３０—１０∶２０（含眼保健操）
　　第４节：１０∶３０—１１∶１５
　　午饭：１１∶１５
　　午间辅导：１２∶３０—１∶２０
　　读报或写字：１∶２５—１∶４５
　　第５节：１∶５５—２∶４５（含眼保健操）
　　第６节：２∶５５—３∶４０
　　第７节：３∶５０—４∶３５（有时是活动，有时是自习）
　　第８节：４∶４５—５∶３０（自习）
　　晚饭：５∶３０
　　晚自习：７∶００—９∶００（９∶３０）
　　因有三分之二的学生是借读生，洋思初中每两周休息１.５天。
　　学生的时间非常紧张，教师的时间更紧张。当我们问起教师什么时间读书学习时，校长的回答是：向深夜进军。

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