辩论者的准则（三）

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尝试感受一下辩论中的小冲突

选择一个你和其他学生感兴趣的议题．你可以选择任何一个你想辩论的题目，但首先，我会给你一个示范．选择一个学生们感兴趣或是涉及他们的议题总是受到欢迎的．

议题：美国高中学校应该像日本一样，由民间办理．

组成两支各由两人组成辩论队伍，一方作为正方，一方作为反方．使用十至十五分钟大致讨论一下双方的议题，然后在黑板上写下来．在这段时间中，两支辩论队可以构建他们自己的思路以及策略．在讨论后，双方各有五分钟去思考怎样使用论点．

进行一次如下的简短辩论：
正方一辩——三分钟
反方一辩——三分钟
正方二辩——三分钟
反方二辩——三分钟
由观众提问，或者双方互相提问——十分钟
反方终局发言——三分钟
正方终局发言——三分钟

每次辩论大约花费三十分钟．在你讨论以及辩论后，在下个学习阶段你会和另外两个学生辩论同一个题目．

你现在是一个辩手了！请说出辩论者的准则，然后就可以进入下一章节学习了！

辩论者的准则

我是一个辩手．
我希望我的阐述能够配的上“辩论者的准则”这个题目，因此我会尽我可能阐明它．

就我本人而言：

我会查找一下关于辩题的相关资料，知道自己要说些什么．
我会非常注意我辩论的主题．
我更倾向于说服而不是通过暴力或是a8淫a8威．
我从胜利中特别是失败中得到学习．
我要赢得大方，输得有风度．
我不会忘记自己的身份，即使现在我是一个世界公民．
我会像要求别人那样严格要求自己．
我会努力给别人留下深刻的影响．
在辩论中，我尽全力作出最好的论证，来支持我方观点．
在生活中，我尽全力作出最好的论证，来帮着我作出选择．

对于其他人而言：

我会尊重他人自由发言和表达的权力，无论他是否同意我的观点．
我会尊重我的同队辩友、对手、评委、教练以及锦标赛官员．
我在论证本方观点，驳斥对方论点以及引证的过程中都保持诚实．
我会帮助那些辩论经验较少的同学，因为我既是学生又是老师．
在生活中，我要做一个不在权力面前屈服的说真话的人，并把倡导这一信念．

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