5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度
[10-16 11:08:58] 来源:http://www.xuehuiba.com 规章制度 阅读:8827次
概要:家访、回访主要内容和任务:了解掌握刑释解教人员的思想、工作、生活等状况;听取他们对政府的意见和建议;尽力帮助他们解决[本文由网站www.xuehuiba.com收集整理]实际困难,并对重要问题的处理情况和重点人员的监控情况进行回访,并做好记录,以便汇总上报。十二、帮教管理制度⑴法制教育与社会主义思想道德教育相结合,使刑释解教人员树立正确的人生观、道德观。⑵普遍帮教与重点帮教相结合。⑶组织帮教与家庭帮教相结合。⑷正面教育与解决[本文由网站www.xuehuiba.com收集整理]实际困难相结合,教中帮,帮中教,为刑释解教人员排忧解难。⑸个别谈心与集体对话相结合,有针对性地做好思想转化及稳定工作。十三、帮教管理要求各级安置帮教组织及其工作人员,在对刑释解教人员实施安置帮教管理工作过程中,要做到:三个不:不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过;四个一样:政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心;八清楚:住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、外出活动清楚、交往人
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家访、回访主要内容和任务:了解掌握刑释解教人员的思想、工作、生活等状况;听取他们对政府的意见和建议;尽力帮助他们解决[本文由网站www.xuehuiba.com收集整理]实际困难,并对重要问题的处理情况和重点人员的监控情况进行回访,并做好记录,以便汇总上报。
十二、帮教管理制度
⑴法制教育与社会主义思想道德教育相结合,使刑释解教人员树立正确的人生观、道德观。
⑵普遍帮教与重点帮教相结合。
⑶组织帮教与家庭帮教相结合。
⑷正面教育与解决[本文由网站www.xuehuiba.com收集整理]实际困难相结合,教中帮,帮中教,为刑释解教人员排忧解难。
⑸个别谈心与集体对话相结合,有针对性地做好思想转化及稳定工作。
十三、帮教管理要求
各级安置帮教组织及其工作人员,在对刑释解教人员实施安置帮教管理工作过程中,要做到:三个不:不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过;四个一样:政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心;八清楚:住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、外出活动清楚、交往人员清楚;四知道:知姓名、知住所、知罪错、知工作单位;五熟悉:熟悉家庭成员、熟悉社会关系、熟悉面貌特征、熟悉现实表现、熟悉从事职业。
家访、回访主要内容和任务:了解掌握刑释解教人员的思想、工作、生活等状况;听取他们对政府的意见和建议;尽力帮助他们解决[本文由网站www.xuehuiba.com收集整理]实际困难,并对重要问题的处理情况和重点人员的监控情况进行回访,并做好记录,以便汇总上报。
十二、帮教管理制度
⑴法制教育与社会主义思想道德教育相结合,使刑释解教人员树立正确的人生观、道德观。
⑵普遍帮教与重点帮教相结合。
⑶组织帮教与家庭帮教相结合。
⑷正面教育与解决[本文由网站www.xuehuiba.com收集整理]实际困难相结合,教中帮,帮中教,为刑释解教人员排忧解难。
⑸个别谈心与集体对话相结合,有针对性地做好思想转化及稳定工作。
十三、帮教管理要求
各级安置帮教组织及其工作人员,在对刑释解教人员实施安置帮教管理工作过程中,要做到:三个不:不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过;四个一样:政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心;八清楚:住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、外出活动清楚、交往人员清楚;四知道:知姓名、知住所、知罪错、知工作单位;五熟悉:熟悉家庭成员、熟悉社会关系、熟悉面貌特征、熟悉现实表现、熟悉从事职业。
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