累积词汇的方法 II

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　　我回想那一本图画词典上有一些介绍医疗情境的事物，书里面也是将clinic和hospital分类描述。但是因为整本书很多类别，我没有刻意去读，不过来到诊所，经过Donald一说，我才意会到书里clinic的图画，相关的东西自然就浮现脑海，感觉很清晰，加上柜台后面的英文字就能连接在一起了。

　　连医生也觉得很有趣，大家在这个医院每天忙进忙出，看不完的病人，对于时时经过的柜台布置，中英对照的医院名称几乎视而不见，却没想到Donald真的是当做文字说明读取。

　　Mary有一次无意中在电视上看到一个小朋友节目，教了picnic（野餐）这个单词，我回想自己在初中就背过，老师也很爱考这个单词，可是从少女到现在快要四十一枝花的年纪，我一次也没有用过，它却不断出现在我们的教材里。我想这应该是国情不同，外国人车子开了就走，找一片森林、草原就来野餐，可是我们很少有这种机会，为什么它还是被当做初学者必背的单词？我看很多儿童英文班，教了很多动物名字，好像只有去动物园才会用，走在台湾马路上很难看到大象吧！

　　所以初学者最好不要有先入为主的观念，紧张地去打听自己少背了哪个单词，不妨和Donald一样，选择适合自己的书籍，除了吸收自己想要的词汇之外，还要多观察。Donald常常搭乘MRT（捷运），站里的指针、夜间妇女的等候区他都看，车上的广播都有英语，他每一站都跟着念。现在每到了路线交会的车站，他就像唱KTV一样对嘴配音：“Please change trains at this station.（请在本站换车。）”他在电台受访讲到这句话，还提醒听众：“train要记得加‘s’哦！”

　　活用你的书本，把图片情景在日常生活中重现。当别人只注意中文，而你同时也注意英文，你的词汇不增加都难。

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