《与世界牵手》——做具有国际意识公民

，我们感慨颇深。 程：从政治课堂，到文化交流；从大学校园到艺术舞台，我们发现原来社会的每一个角落都有着许多与国际意识相关的话题。那么，我们是不是可以把国际意识理解成是政治意识、文化意识、人文精神和环境意识的和谐统一、共融发展呢？ 田：生活在这样一个时代里。我们不仅要对时事关心，对文化关注、对自然关爱、对生关怀。更重要的是我们要像今天这样不断从生活中探索、发现、不断充实自己、与世界牵手、努力成为一个具有国际意识的公民。 程：开拓创新，竞争合作。 田：追求卓越，以人为本。 程：世界是个寓言，时间就是寓义。 田：生命是个寓言，我们就是生命的寓义。 田：那么我们课题到这儿也告一段落了，不知你是否也受到了一些启示？下面就请我们的班主任王老师做一下总结。 同一首歌。 田：我宣布：哈九中高三•十班以“与世界牵手”为主题的班会到此结束！ 班主任小结 从选题：挑战困难勇气、大胆创新的毅力、富有前瞻性，超越自我的胆识，令我钦佩，教学相长。 准备：克服困难，团结协作，全员参加，深入思考，自作课件、有一种钻研、求实、自我学习、自我教育，不虚此行。 汇报：独到的见解、新颖的形式、 等抽象为具体，认识性、晓之以理、工作、文化、人文、环境、竞争与合作五个方面诠释了你们对国际意识的现状，层次清晰，有教育意义，课上气氛饱满活跃，提醒：不仅具有科学意识，还要具有人文意识；不仅具有民族意识，还要具有世界意识。 冰心的话：墙角的花，孤芳自赏情，天地变小了。挺立高三，挺立世界时代的潮头。