《与世界牵手》——做具有国际意识公民
《与世界牵手》——做具有国际意识公民 主题班会课 教学目标：1.提高认识，联系实际，自我教育 2.树立国际意识，培养人本思想，关注世界，发展自我 3.团结协作，自行设计制作课件能力，组织、创新能力 班会重点：人文意识、政治意识 班会难点：国际意识的含义 班会手段：多媒体 班主任说课：学生选择“国际意识”这个主题，难度很大，颇具有挑战性、前瞻性和创新精神，因而教师给予充分肯定。重在准备班会全体同学参与的过程，其间独立思考，大胆创新，自我提升，这是一个难得的契机。由于“国际意识”含义抽象广泛，不易把握，学生在反复实践中采用一种较新颖的方式。两位主持人以研究生接受导师的课题进行探索式研究为主线。他们试图从多角度全方位、立体式来展示“国际意识”的丰富内涵。从而化抽象为具体，变零散为统一，大题小作，从浅到深的揭示出学生对国际意识的独特思考与见解，在这根红线的贯穿下，将整个班会有机地分成政治意识、文化意识、人文意识、环境意识、竞争与合作意识五大板块。由什么是国际意识到怎样具有国际意识，联系实际、针对性强，既谈自身，又联系环境。思路清晰，实效性强。 充分利用音像、文字材料，设计制作多媒体课件，以增强课上容量，更主要的是创设情境，激发情感，提供信息，引人深思。声音、画面、色彩、文字的最大限度的融合，学生选择、制作的过程本身就是一次学习。 班会过程： 主持人导语：田园、程久松 交代话题 引出线索 尊敬的各位领导、老师你们好！ 田：我宣布哈九中高三十班以《与世界牵手——做具有国际意识的公民》为主题的班会现在开始。 程：现在我们两个的身份就是两名研究国际关系的学生，刚刚从导师那里得到一个课题——做一名居具有国际意识的公民。 田：我们研究这个课题从哪里入手好呢 程：“读万卷书不如行万里路”，咱们还是到社会大课堂去探寻答案吧。 田：好主意，那提起国际意识，人们首先想到的是哪个方面呢？ 程：家事国事天下事的关注了，我们首先从咱们的校园谈起。 第一部分：政治意识——政治课堂 情境剧：一节袖珍政治课 主持人：王晔（角色：政治老师） 内 容：看时政图片（多媒体） 学生讨论、发言：中国入世、中美关系、国际局势等。 学生甲（丛研）：从刚才中国加入世贸的镜头中，我们感觉入世是一件令人振奋的事，这证明中国已经接受国际挑战，融入国际潮 流，我们每一个人都要做一个符合国际标准、具有国际竞争能力的人。举个例子，入世前美国无污染的苹果价格不菲，人们难以接受；而入世后，将会对中国传统农业带来挑战。这要求我们要增强竞争与合作意识，增强历史责任感和使命感，使我们更从容地迎接挑战，争取未来发展的主动权。 学生乙（刘人慧）：中国申奥成功这件事不仅代表着我国体育事业上了一个台阶，还是我国在政治、经济、文化等全方面迈向世界的开始。我想奥运会带给我们的不仅是几所体育场馆，更是一种“更高、更快、更强”的国际竞争意识，并且它将古老的奥林匹克文化同当代高新科技文明完美地融合在一起，这才是真正值得骄傲和自豪的，中华民族也因此赢得了发展的契机。 学生丙（吕坤）：看到中美领导人站在一起的镜头，我就想到了备受人们关注的中美关系。作为一名高中生，我认为中美关系无论是“战略伙伴”还是“战略对手”，我们应本着“和平与发展”的原则，毕竟我们要看到双方在经济实力科技等方面的差距，从长远角度看待中美关系，实现优势互补，互利合作。同时我们也真切希望海外学子能够学成归来，用西方先进的技术报效祖国，实现中华民族的伟大复兴。 学生丁（刘莉薇）：刚才看到美国遭受恐怖袭击的画面，我在深感震惊的同时，内心还存有许多不安，因为在高呼全球一体化的今天，仍然有人因种族或信仰等的分歧而不断争斗，既然和平与发展已经成为当今世界的两大主题，那么为什么还采取暴力甚至恐怖的手段来解决彼此间的矛盾或争端？我想，尊重他人珍爱生命是人类最宝贵的财富，楼塌了可以再建，但人们所创造的文明却毁于一旦，不能再生。所以这不能不说是人类文明的一次浩劫。 （主持人）田：置身于这样的课堂气氛中，听着同学们侃侃而谈，你有什么启发？ 程：真是“心事浩淼连广宇，于无声处听惊雷”，对了，就像刚刚这些同学们表现出的那种胸中有世界的政治头脑、政治意识就应该是我们课题的一个要素。 田：除了这几家欢乐几家愁的时政之外，下一步我们该寻找什么呢？ 程：那就应该是从沧海桑田到信息时代一直和人类密不可分的东西。那应该是什么呢“（拍手——收音机，放声） 第二部分：广播对话采访：世界文化日——文化意识 主持人：刘孟龙 王洁明 苑婷婷 内容：《对话》文化的继承、发展，文化新要素——网络，文化的民族性与世界性。 刘：听众朋友们，大家好！这里是全球华语广播电台，您正在收听的是“对话“节目，我是主持人小文。 苑：我是小化，今天是我们的“世界文化日“ 特别节目，坐在我身边的是著名学者古中平教授。 王：大家好，很高兴来到这里与大家交流。 刘：对我们的节目感兴趣的朋友可以拨打我们的热线电话9110911 苑：古教授，我一直觉得世界文化异彩纷呈，那么我们为什么需要“世界文化日“这样一个节日，它的意义何在呢？ 王：是啊，各国文化都在今天迎来了自己的节日，文化虽然很抽象，但和每个人的生活密切相连。比如说，我们有饮食文化、服饰文化等。人们不是常说，萝卜白菜各有所爱，穿衣戴帽各有所好，所以说文化牵动着每个人的感情。另外，文化是不可再生的，拿大家最熟悉的语言来说吧，你们知道15世纪世界上有多少种语言么？ 刘、苑：大概几百种吧。 王：那时世界上至少还说着15000种语言，但此后由于不断的战争，种族灭绝、同化措施、法律禁令等使4000——9000种语言化成云烟，人类数千年才发展起来的宝贵文化正从我们手中迅速流失，这种损失是无法弥补的。 苑：而且据我所知，除语言外，许多其他的人文特征也已经或正在以极快的速度消失，比如阿富汗的巴米扬大佛。 王：所以，现在世界上许多地方都制定了相应得法律法规，保护人类共同的文化遗产。 刘：各位听众，文化遗产是人类历史文明的宝库，作为一个现代人，我们应增强自身的文化使命感，下面就请大家闭上眼睛，伴着音乐，去回忆前人给我们留下的珍贵遗产，体会孕育其中的千年文明。（文化遗产图片展示） 苑：大家是否注意到，四大文明古国中只有中国至今保持着蓬勃活力，为什么我们的中华文明能光耀至今呢？ 王：这首先得益于中华文明的一脉相承，在这一点上我倒觉得文明有点像长城，虽然多个朝代增增补补，但始终延续下来，已经成为我们民族精神的一个象征，也是我们文化所不可缺少的一部分。 苑：是否可以这样理解呢，正是因为在历史长河中没有迷失自己，我们的文化才可以生生不息？ 刘：下