构建学习物理的基本素养

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　　学习物理必须有扎实的文学功底 自然科学和文学本身就是浑然一体的，它们相互依存、相互发展。没有强劲的文字理解力就不可能准确理解物理问题。以往的理科生由于把大量的时间都花在做题上，认为学好数、理、化走遍天下都不怕，而长期忽视了文学的学习，出现了严重文学缺乏症。那些文学素养差，人文精神差的人，往往生活单调、缺乏情趣。常常因为没有哲学思想的指导而使思维呆滞，常常因为打不开思路而奥诲。看中外科学大师，有哪位不是文理兼备呢？著名华裔物理学家，诺贝尔奖金获得者杨振宁先生，不仅现代文学好，古诗文也有研究。他说，博大精深的中华文明为他的科学研究注入了活力。还有钱伟长、钱学森都有深厚的文学功底。九十高龄的钱伟长还是上海大学的名誉校长。他坚决反对大学过早分科分专业，何况中学乎？因此，所有的理科学生，绝对不能放弃文科知识的学习，尤其是哲学的学习。否则，你的学业不会有成就，你的生活一定没有质量，没有内涵。事实上，学理不学文，你就是机器；学文不学理，你就不聪明。
　　观察、探究与思考 观察是获取信息的重要途径，也是发展智力的途径，是智慧的能源，是物理学及其相关学科的重要研究手段。观察具有十分丰富的内涵，即可以是生物学的、物理学的，还可以是社会生活的。不论哪一种观察都是人对自然社会作出反映的重要信息来源，对人的学习、生活都有举足轻重的作用。我们在生活中观察与思考，可以激发探究真理的积极因素，提高学习科学的兴趣。物理观察是在即定条件下，主要依赖机体器官完成的，以知觉物质及其运动中的物理因素为目的的一种观察。它分为自然观察和实验观察。作为以农村为背景的学生主要是自然观察，在条件具备的情况下，可以进行实验观察。要有意识地培养自己的观察思维能力和观察的自觉性。凡是重视自然观察的学生，在课堂上就更容易理解物理概念和规律，他们往往思维活跃，积极性高。相反，却只能处于被动接受的地位。学会观察必须学会思考和探究物理现象和规律，在观察中体会、感悟，在感悟中深化，在深化中去寻找快乐。丹麦物理学家第谷一生观察记录了777颗星星的精确数据，才使开普勒能成为"天空的立法者"。没有牛顿对苹果下落的观察与思考和探究，就没有万有引力定律的发现。没有阿基米德对盆浴的观察，就不会发现浮力定律。可见，观察、思考与探究对推动科学技术发展的重要作用。
　　逐步形成物理思维能力 从生活到物理，从物理到生活。阐述了物理离不开生活，生活离不开物理的深刻道理。所有的物理现象都在你的身边，我们要善于从生活中去获取研究物理问题的第一感性材料，然后利用实验与抽象思维研究和发展物理学。另一方面，研究和发展物理学之目的在于更好运用于生活。解决生活中的困难。大家无一例外地感受到电带给我们的好处，没有电，生活也就失去了光彩。
重视物理过程的分析和物理模型的建立 物理学的整个大厦都是建立在一砖一瓦上的。每个部分都有它成立的条件。我们称每一部分为一个模块，每个模块就是一个模型。力学有力学的模型，电学的电学的模型，光学有光学的模型，原子物理的原子物理的模型。只有条件成立，才能用相应的物理公式去分析与计算。如，只有匀速运动才能用公式S=Vt 进行计算，否则，你所作任何努力都是徒劳。一个实际的物理问题，只要我们运用哲学思想抓住主要矛盾，而忽略次要矛盾，建立一个模型，只要符合已经成熟的物理模型的条件，就能用相应的理论去顺利解决问题。学习物理切忌不加分析、思索地乱套公式，那样你将一事无成。
　　重视数学思想在物理问题中的应用 说实话，中学物理中运用的数学知识不很多，只要有简单的平面几何知识、四则混合运算、简单的线性代数知识就行了。可是很多学生具备了上述数学能力。学起物理来还是很难。原因何在呢？其主要原因是没有学会真正的数学。对数学概念的建立过程及其数学史不了解，导致数学、思想没有掌握。物理问题中虽然没有较深的数学运算知识，但对数学思想却有较高的要求。如给你一个简单的函数图象，让你作出正确判断。许多同学不假思索地乱碰。如果有较强的数学意识的人，会寻找两个物理量（横轴和纵轴物理量）之间的函数关系，只要函数关系写出来，图象的正误不是一目了然吗？
　　训练自己的思维品质 有不少同学认为（甚至许多教师）只要做大量的练习，学生的学习成绩则会发生质变，即所谓熟能生巧的道理。因此，学生花很大的精力做了大量高难度题，有时不惜花费1~2小时做一道题。学生累、老师也累。导致物理学生难学，老师难教的尴尬局面。其实这种读书百遍，其意自见的教学思想是完全错误的。可以说是本末颠倒。他把学习知识与练习的关系倒置。练习是为了巩固所学，学习不是为了做题，而是为知识的应用。钱伟长先生不是看了许多书，做了许多题吗？物理考试还是不能达到70分，原因何在呢？清华大学物理系主任著名物理学家吴有训解开了这个谜。他说"你在读书的时候，应该注意作者的分析是否全面，结论是否正确，还能引申到哪些方面去，这样，每读一本书，就可能发现一些新的问题了。"说明了读书要思考、探究和理解。只有这样才能读好书。其实，做练习有三种方式：一为看题，一看就会的题，说明你对这部分知识熟悉理解，没有必要花时间去书写。这类题可用最少的时间完成，要学会在学习中尽量减轻负担，提高学习效率。二为做题，看不太明白，又有新意的题，说明这类问题有知识不太明白、清楚的地方，应该较祥细分析解答。三为研究题，文字量大，取材新，是所学较少涉及到的信息题，应该用所学去研究它，从中锻炼自己用旧知识获取新知识的能力，培养自己分析处理新信息的能力。一旦成功，自己会有一种强烈的成就感，激励自己前行。其实，真正的高考，应该采取这样的策略，能做的不失分，不能做的力争得分。可眼下的现状是简单做不对，难题做不起。

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