第廿八计 语文学习方法：有付出就有回报
第四部分 科目篇
每个科目都是一个系统的知识体系，每个科目都有自己的特点，更好地掌握每个科目的关键是要明白它们的特点所在，然后对症下药。在本篇中分别分析了9门科目的不同之处，以及相关的学习方法，共九计。这些方法已经贯穿在前面的内容当中了，在此将各科的特点与相适应的学习方法结合起来，操作性更强，并使同学在理解和掌握这些内容后，提炼出适合自己的方法。正如一位状元所说的：科学的学习方法好比一把利剑，可以让你在书山里从容地披荆斩棘。
第廿八计 语文学习方法：有付出就有回报
"计"从何来
我们可以将语文划分为一般意义上的语文与应试语文两类，这两者有本质的区别。前者强调平时的积累，涉猎广泛。例如，基础知识方面，包括字音、字形、成语、文言文的实词和虚词等；作文素材积累方面，包括各种文章中优美的句子，经典的事例，自己对周围发生事情的思考等。后者的学习有科学方法可循，前者可以对后者起促进作用。而如果平时忽略了对前者的学习，我们可以从后者入手。只要掌握了科学的提高语文成绩的方法，就可以通过短时间的强化训练来大幅度提高语文成绩。因此，同学们对自己学好语文要有信心，只要付出努力了就一定会有回报。
状元案例
黑龙江文科状元 魏冰
很多同学认为语文课堂的教学内容与高考关系不大，其实不然，课文里的名句和典型事例都可以作为作文素材来积累；同时每篇课文都可以当成现代文(或科技文和文言文)阅读来做，这些都是高考内容啊！
我的语文成绩一直不太好，经常是语文拖我的后腿。到了高三，被逼之下开始狂攻语文。我发现只要前面的选择题错得少，分数就不会低。每天做几套模拟题中的选择题部分，结果考试时最多也只错了一个选择题，分数也均在120分以上，甚至有一次考了130多分，那次的选择题一个没错，要知道我高二下半学期前语文一直徘徊在110分左右啊。
北京文科状元 张玥
在应试技巧方面，也应该注意，尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区别，应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外，在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和高分作文固定套路，探索出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果。
云南理科状元 邓侃
应对语文考试要研究题型，有的放矢，各个击破。
基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考察，注音释义以语文教材、权威辞典为准，不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言文的语境中去理解，才不会望文生义。
在知识本里归纳常见病句，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野。
阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜。
作文是一个人语文能力的集中体现，平时要勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程定能提高语文能力。日记也是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的日记本，仍能看到心灵一步步由幼稚走向成熟的蜕变。
宁夏理科状元 李小龙
作答语文阅读题也有很多技巧。首先，要通篇浏览，把握大意和中心，然后再精读，仔细地逐字逐句搜索最能体现作者思想和态度的关键语句。在回答问题的时候要格外注意语言的组织，这和做数学套公式很相似，一类问题有一系列特定的问法，也有着固定的回答模式。例如某道题提问文章的写作手法，那就要先用语文的术语点出具体的手法，然后写出这种手法一般的表达效果，结合文章分析这一手法在具体运用中的作用，最后点明这一手法对表现文章主题所起的作用。这样一套完整的回答套路既可以使回答有条有理，又可以保证面面俱到。所以，在日常的练习和应试中经常总结这些固定的模式，会起到事半功倍的效果。
西藏文科状元 张帆
在语文学习中，首先，我们应注意积累。如关于字形、字音、诗歌背诵等需要死记硬背的知识。对于它们，我们只有反复地去看去记，在考试出现错误之后去整理错误的知识点，以免下次考试的时候再犯同样的错误。只有这样才能保证面对这类试题时有较高的得分。其次，语文还要注重理解。这要求同学们在上课的时候认真听老师讲解各个知识点或题目，只有对语文各个知识点有较为透彻的掌握，才能在多变的语文题目中找到答题所需的知识点。比如像改错、缩句、扩句、诗词鉴赏等。
安徽理科状元 张凤逸
字词的掌握。高一高二侧重于积累，要勤于翻阅，敢于质疑，发现疑问立即查阅，绝不拖延(现代汉语辞典和古代汉语辞典都是不可或缺的工具书)。比如，"鬼斧神工"是指大自然的奇壮之景吗？是"蛰伏"还是"蜇伏"？查后最好立即在口头或作文中运用。同时尽量掌握高中课本上的文言文字词句意，若能全部掌握并表述出来，高考文言文就不在话下了。