文科状元:纠错心得和学习经验
[01-16 16:54:33] 来源:http://www.xuehuiba.com 高考状元学习方法 阅读:8744次
概要:历史:有的同学看历史课本觉得效率很低,其实还是方法不对,这里我主要谈几点看课本的方法: 1、突出主干知识(尤其是阶段特征)。 2、突出边角知识(小字部分,图表、注释等)。 3、区分历史教材的知识成分和语法成分,精简理解与记忆的内容。如:太平天国运动是中国近现代史规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争,核心词有“反封建” 、“反侵略”、“农民”这三个词,也是采分点的内容,这是需要重点记忆的。 4、运用缩绎法或归纳法的逻辑推理,加深对教材观点与知识的理解,缩绎法遵循由结论(观点、史论)到事实(知识、史实)的思维程序,归纳法则相反,遵循由事实到结论的思维过程。 5、利用目录回顾知识,宏观掌握历史线索。 6、研究新式史观(文明史观、整体史观、现代史观等),学会用辩证的观点分析和研究历史问题。 地理:地理复习希望大家多看看高考题,全国卷文综的命题风格很稳定,仍然是以自然地理为主,如地球天体部分08-10年三年共考了7道题,总值28分,难度也较大,因此,大家在平时的复习中一定要突出高考题的考查重点,将
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历史:有的同学看历史课本觉得效率很低,其实还是方法不对,这里我主要谈几点看课本的方法:
1、突出主干知识(尤其是阶段特征)。
2、突出边角知识(小字部分,图表、注释等)。
3、区分历史教材的知识成分和语法成分,精简理解与记忆的内容。如:太平天国运动是中国近现代史规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争,核心词有“反封建” 、“反侵略”、“农民”这三个词,也是采分点的内容,这是需要重点记忆的。
4、运用缩绎法或归纳法的逻辑推理,加深对教材观点与知识的理解,缩绎法遵循由结论(观点、史论)到事实(知识、史实)的思维程序,归纳法则相反,遵循由事实到结论的思维过程。
5、利用目录回顾知识,宏观掌握历史线索。
6、研究新式史观(文明史观、整体史观、现代史观等),学会用辩证的观点分析和研究历史问题。
地理:地理复习希望大家多看看高考题,全国卷文综的命题风格很稳定,仍然是以自然地理为主,如地球天体部分08-10年三年共考了7道题,总值28分,难度也较大,因此,大家在平时的复习中一定要突出高考题的考查重点,将自然地理列为复习的重头戏,我将这三年的地理材料题概括为五个字“水文与气候”,命题人的研究主题没有变,所以我们要把自然地理(地形、气候、水文、植物、土壤等)的各个要素吃透,还要学会用整体观点研究它们内在的联系,当然并不是不复习人文地理,而是要有主次之分。
学大一对一课外辅导,针对性的强化复习,查漏补缺,系统的掌握学习要点知识,从而让孩子的成绩有一个全面的提升。
历史:有的同学看历史课本觉得效率很低,其实还是方法不对,这里我主要谈几点看课本的方法:
1、突出主干知识(尤其是阶段特征)。
2、突出边角知识(小字部分,图表、注释等)。
3、区分历史教材的知识成分和语法成分,精简理解与记忆的内容。如:太平天国运动是中国近现代史规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争,核心词有“反封建” 、“反侵略”、“农民”这三个词,也是采分点的内容,这是需要重点记忆的。
4、运用缩绎法或归纳法的逻辑推理,加深对教材观点与知识的理解,缩绎法遵循由结论(观点、史论)到事实(知识、史实)的思维程序,归纳法则相反,遵循由事实到结论的思维过程。
5、利用目录回顾知识,宏观掌握历史线索。
6、研究新式史观(文明史观、整体史观、现代史观等),学会用辩证的观点分析和研究历史问题。
地理:地理复习希望大家多看看高考题,全国卷文综的命题风格很稳定,仍然是以自然地理为主,如地球天体部分08-10年三年共考了7道题,总值28分,难度也较大,因此,大家在平时的复习中一定要突出高考题的考查重点,将自然地理列为复习的重头戏,我将这三年的地理材料题概括为五个字“水文与气候”,命题人的研究主题没有变,所以我们要把自然地理(地形、气候、水文、植物、土壤等)的各个要素吃透,还要学会用整体观点研究它们内在的联系,当然并不是不复习人文地理,而是要有主次之分。
学大一对一课外辅导,针对性的强化复习,查漏补缺,系统的掌握学习要点知识,从而让孩子的成绩有一个全面的提升。
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