有趣的汉字

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2组词。
用（     ）     写（     ）    毛（     ）     字（       ）     元（    ）  &nb

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sp;  笔（       ）      示（        ）
二、朗读课文，齐读课文。
1、要求学生读爷爷和元元两人不同说话的语气：爷爷的话要读出亲切的语气；元元的话要读出活泼、好奇的味道。
2、分组读，分角色郎读要求同上面第一点。
三、巩固练习。
1、读拼音写词语。
yòng   chù    jī  máo   wǔ  yuán     biǎo    shì   xiě    zì    máo bǐ
(     )    (       )  (         )  （          ）（        ） （     ）
2、写出下列字的偏旁。
笔（    ）      字（      ）       写（        ）
四、课外延伸
找一找，还有哪些汉字一看字形就能猜出它的意思。
小结：这节课我们学习了什么？我们练习了朗读课文，还练习读拼音写词语、写出汉子的部首。同学们回去以后要动脑子想一想，一看字形就能猜出它的意思 。
板书：                &nbs

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p;1 有 趣 的 汉 字
   爷  桌 毛  笔 元 您  用 羊  成  表  示  休  息    
        
       毛     用  元   示   写    字   笔
后记：

1：通过让学生分析字形、记忆字形，老师在田字格范写，这样，学生书写工整。但是，也有个别的学生“笔”字时下面的毛的竖弯钩时没有托住上面的三横。

2：让学生在生活中识字，在游戏中识字，大家学得都很自觉，并学到了课本以外的知识。

3：我让学生大胆地表演，从中激发了学生的学习兴趣，使学生极地 投入到学习中，取得了较好的效果。 

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