语文园地一|人教课标教材
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学四年级语文教案 阅读:8588次
概要:(2)在全班展示第四课时我的发现 日积月累一、我的发现1.出示课本里的两句话,让学生想一想发现了? 2.说说自己的发现:第二句话加上了作者的想象,就更形象了。3.说说你还积累了哪些这类的句子。二、日积月累1.读读认认。(1)自己读一读。 www.xuehuiba.com (2)指名读,(3)小组比赛,说说发现了什么?2.读读背背(1)自己练习读诗句。(2)指名读(3)想一想: 五组诗句有什么特点?你发现了什么?(诗句都是写景的,并且每组中都有联系)(4)男女生比赛读(5)背诵诗句。引导背诵: 抓住诗写的对了特点(6)抄写诗句。第五课时一、趣味语文二、词语盘点1.读读写写2.读读记记3.听写词语上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
(2)在全班展示
第四课时
我的发现 日积月累
一、我的发现
1.出示课本里的两句话,让学生想一想发现了?
2.说说自己的发现:
第二句话加上了作者的想象,就更形象了。
3.说说你还积累了哪些这类的句子。
二、日积月累
1.读读认认。
(1)自己读一读。
(2)指名读,
(3)小组比赛,说说发现了什么?
2.读读背背
(1)自己练习读诗句。
(2)指名读
(3)想一想: 五组诗句有什么特点?你发现了什么?
(诗句都是写景的,并且每组中都有联系)
(4)男女生比赛读
(5)背诵诗句。引导背诵: 抓住诗写的对了特点
(6)抄写诗句。
第五课时
一、趣味语文
二、词语盘点
1.读读写写
2.读读记记
3.听写词语
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