课文 20 古诗两首|人教课标教材

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《送孟浩然之广陵》教学设计一

教学目标

1．读懂诗句，

2．理解诗意。

3．有感情地诵读古诗，并背诵。

4．体会诗人表达的思想感情。

5．培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。

教学重点

体会诗境，训练语言。

课前准备

学生：①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。②读熟课文。

教师：制作多媒体课件。

课时安排

一课时

教学过程

一、揭题、解题

1．揭题。

2．读题。

3．注意“孟（mèng）”的读音及写法。

4．解题。注意黄鹤楼与广陵的位置。

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5．“之”的意思。

二、交流搜集的有关资料

1．李白和孟浩然是什么人？

2．李白和孟浩然是什么关系？

3．这首诗是在什么情况下写的？

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