北师大版第八册第九单元备课
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学四年级语文教案 阅读:8739次
概要:教学重、难点: 体会太阳渴望唤醒人们、敲开人们心灵的急切心情。正确流利地朗读课文.背诵课文.教学过程: 两课时 第一课时教学目标:整体感知课文,学习生字。教学过程:一: 激趣导入 1、 学生听谜语,猜太阳. 2 、请几位同学在黑板上画一个太阳,说说心理想对太阳说的话. 3 、你们对太阳说了这么多,她也有话想对同学们说, 她的话都写在一首诗中,你们想读吗? 4、 出示课题,全班齐读课题. www.xuehuiba.com 二 整体感知课文 1 、师读课文. 学生初步感知课文. 2、 学生自己读课文,读后你体会到了什 3、 指名分节读课文 . 此次以读准字音为标准. 学生互评. 边读边评边正音上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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教学重、难点: 体会太阳渴望唤醒人们、敲开人们心灵的急切心情。正确流利地朗读课文.背诵课文.
教学重、难点: 体会太阳渴望唤醒人们、敲开人们心灵的急切心情。正确流利地朗读课文.背诵课文.
教学过程: 两课时
第一课时
教学目标:整体感知课文,学习生字。
教学过程:
一: 激趣导入
1、 学生听谜语,猜太阳.
2 、请几位同学在黑板上画一个太阳,说说心理想对太阳说的话.
3 、你们对太阳说了这么多,她也有话想对同学们说, 她的话都写在一首诗中,你们想读吗?
4、 出示课题,全班齐读课题.
二 整体感知课文
1 、师读课文. 学生初步感知课文.
2、 学生自己读课文,读后你体会到了什
3、 指名分节读课文 .
此次以读准字音为标准.
学生互评.
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