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《镜泊湖奇观》教案

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  小学四年级语文教案   阅读:8434
概要: 教学目标:教育目标:通过本课学习,领略镜泊湖的美丽景色,获得美的享受。教养目标:1。理解并学习文中描写准确生动的词语。2.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。3.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。4.感情朗读课文。发展目标:学习按照景物的不同特点,描写它的动态美和静态美的写法。教学重难点:1。了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。教学方法:讲读法,讨论法,直观法等。教具准备:镜泊湖美景的放大彩图,有关录像带,幻灯片。课前准备:复习以前学过的描写景色极其壮丽,堪称奇观的课文,如《海上日出》等。 www.xuehuiba.com 教学课时:一课时。教学过程:复习旧课,激趣导入。出示“奇观”,同学们,什么叫奇观?以前我们学过一些描写的景色极其壮丽,堪称奇观的课文,你还记得吗?今天我们又来参观一处景色壮丽,堪称奇观的地方,那就是镜泊湖。(板书题目:镜泊湖奇观)[1] [2] [3] [4]
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教学目标:

教育目标:通过本课学习,领略镜泊湖的美丽景色,获得美的享受。

教养目标:1。理解并学习文中描写准确生动的词语。

2.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形

成原因。

3.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

4.感情朗读课文。

发展目标:学习按照景物的不同特点,描写它的动态美和静态美

的写法。

教学重难点:1。了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。

2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

教学方法:讲读法,讨论法,直观法等。

教具准备:镜泊湖美景的放大彩图,有关录像带,幻灯片。

课前准备:复习以前学过的描写景色极其壮丽,堪称奇观的课文,如《海

上日出》等。

www.xuehuiba.com

教学课时:一课时。

教学过程:

复习旧课,激趣导入。

出示“奇观”,同学们,什么叫奇观?以前我们学过一些描写的景色极其壮丽,堪称奇观的课文,你还记得吗?今天我们又来参观一处景色壮丽,堪称奇观的地方,那就是镜泊湖。(板书题目:镜泊湖奇观)

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