用结构图学语段
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学五年级语文教案 阅读:8736次
概要: 《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练,结构规范,句与句联系紧密,是对学生进行段的训练的很好凭借。一位老师是这样设计的:训练目的:1.理解每句话的意思;2.认识句与句之间的关系;3.理解并概括全段的意思。训练步骤:1.请学生数出这一段共有几句话?2.板书一个结构图:如学生第一次接触这样的图,需讲清 ① 每个方块代表一句话; ② —表示句子间是顺接(承接)关系; ③ ┃表示句子间是并列关系; ④ 表示句间是总分总关系。3.请学生仔细读课文,弄清楚每句话的意思,思考句子间的关系;然后按照句与句的关系把七句话“对号入座”填到结构图中。4.指名分句朗读并验证句间关系,进一步理解全段内容。◆ 用结构图学语段
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《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练,结构规范,句与句联系紧密,是对学生进行段的训练的很好凭借。
一位老师是这样设计的:
训练目的:1.理解每句话的意思;
2.认识句与句之间的关系;
3.理解并概括全段的意思。
训练步骤:1.请学生数出这一段共有几句话?
2.板书一个结构图:
如学生第一次接触这样的图,需讲清
① 每个方块代表一句话;
② —表示句子间是顺接(承接)关系;
③ ┃表示句子间是并列关系;
④ 表示句间是总分总关系。
3.请学生仔细读课文,弄清楚每句话的意思,思考句子间的关系;然后按照句与句的关系把七句话“对号入座”填到结构图中。
4.指名分句朗读并验证句间关系,进一步理解全段内容。◆
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