五年级语文竞赛模拟试题

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谆谆教诲：       不绝   　          动听  　          不舍
3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？1％
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
 4、听了老师的话，大家心里为什么“热乎乎”的？回答时用上“因为……所以……”1％
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，请抄在下面。2％
（1）                                         　　　　          
（2）                                 　　　　　　　　　　　  
                                                        
6、这段话一共讲了哪三层意思？概括写在下面3％。
                               　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                               　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪（kan）的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住着个蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不了，我得去跟他学本领。”
    　小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地趴在蛛网上，风一吹晃晃荡荡，高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸（yi）该多好啊！”
    　“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。”
    　夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌（ke）睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧（menglong）睡眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮，才把新网织好。
    　小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”
    　小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想，他明白了……
    1、仔细读课文，联系上下文解释词的意思。2％
（1）“一劳永逸”这个词的意思可以联系哪些语句来理解，用横线在文中　　　划出来。“一劳永逸”的意思是说：　　　　　　　　　　　　　　。
 （2）文中有一句话告诉了我们“通宵达旦”的意思，用“~~~~”在文中划　　　出来。
    2、认真读短文，按“起因——经过——结果”这样的顺序，把短文分成三　　　个部分，用“‖”标出来，并写明段意：6％
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    3、给这篇短文加个合适的题目，写在短文前横线上。2％
    4、反复读课文，一边读一边想，根据最后一个自然段内容提出一个问题并　　　正确回答。2％

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