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苏州园林

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  八年级语文教案   阅读:8925
概要:6.(1)映衬 (2)自出心裁 (3)败笔 (4)因地制宜7.“布局”指树木花草的相互掩映衬托。“层次”指近景远景所构成的景致和深度。8.介绍苏州园林的特征,强调苏州园林的共同点。 语法·句子成分的搭配句子成分的搭配句子成分之间的关系,实质上是语义搭配关系。句子成分的搭配有以下几种情况:(一)主语和谓语的搭配。当主语和谓语都由比较复杂的短语充当,特别是当主语和谓语中包含几项意义时,常常会因照应不周而产生搭配不当的毛病。例如:每当回忆起和他朝夕相处的那段日子,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。这句话的主语包含着两项意思,其中“音容笑貌”可以和谓语搭配,而“教导”只能听见,不能看见,因此和谓语搭配不当。(二)动词和宾语的搭配。动词和宾语的搭配,毛病多出在以下两种情况下:一种是宾语为一个复杂的短语,宾语中心误离动词较远;另一种是当动词不止一个,或者宾语包含着两项以上的意思时,容易顾此失彼。例如:在会议期间,我们还参观了长桥村自力更生解决饲料问题的经验。这个句子的宾语中心语“经
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6.(1)映衬 (2)自出心裁 (3)败笔 (4)因地制宜

7.“布局”指树木花草的相互掩映衬托。“层次”指近景远景所构成的景致和深度。

8.介绍苏州园林的特征,强调苏州园林的共同点。

语法·句子成分的搭配

句子成分的搭配

句子成分之间的关系,实质上是语义搭配关系。句子成分的搭配有以下几种情况:

(一)主语和谓语的搭配。

当主语和谓语都由比较复杂的短语充当,特别是当主语和谓语中包含几项意义时,常常会因照应不周而产生搭配不当的毛病。例如:每当回忆起和他朝夕相处的那段日子,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。

这句话的主语包含着两项意思,其中“音容笑貌”可以和谓语搭配,而“教导”只能听见,不能看见,因此和谓语搭配不当。

(二)动词和宾语的搭配。

动词和宾语的搭配,毛病多出在以下两种情况下:一种是宾语为一个复杂的短语,宾语中心误离动词较远;另一种是当动词不止一个,或者宾语包含着两项以上的意思时,容易顾此失彼。例如:在会议期间,我们还参观了长桥村自力更生解决饲料问题的经验。

这个句子的宾语中心语“经验”前头有一个较长的定语,由于前后照应不周,使动词“参观”和宾语不能搭配,可以说“学习”什么“经验”,但不能说“参观”什么“经验”。

(三)修饰语和中心语搭配。

修饰语和中心语搭配,包括定语、状语与中心语的搭配。如果修饰得不合适,也会产生搭配不当的毛病。例如:自己有双聪明能干的手,

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什么都可以造出来。

“能干”可以修饰“手”,但“聪明”不能修饰“手”。

【练习题】指出下边句子中搭配不当的错误。

1.妇女们插的秧,又密又齐,又快又漂亮。( )

2.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。( )

3.各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。( )

4.今年这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。

5.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党卢嘉川、林红等人的英雄事迹。

6.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。

【参考答案】

1.主谓搭配不当 2.动宾搭配不当 3.修饰语与中心语搭配不当

4.主谓搭配不当 5.动宾搭配不当 6.动宾搭配不当


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