念奴娇•赤壁怀古
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”,《念奴娇?赤壁怀古》正是这种清纯和空灵的一个音符。 PPT8
下面我们听一下这首词的朗读。
小结过渡:俄国着名的文学理论家别林斯基说:哲学家用三段论法,诗人用形象和图画说话。大凡好的诗词都是诗中有画,具有自己独特的意境、风格和气势。《念奴娇?赤壁怀古》就是这样的词作。通过鉴赏,我相信我们的同学一定深深地体会到了这一点。
6、我们再进行第三步——比较鉴赏。我们已经赏析了婉约词的代表作——《雨霖铃》,不难看出,“杨柳岸,晓风残月”与“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之间有着明显的区别,这就是二者不同的特色,就是风格。我们把这两首词作一下比较,看看它们各写了什么人、什么事、什么景,各抒发了什么样的感情,音调上又有什么不同。请同学们独立思考后展开讨论。
明确:《念奴娇?赤壁怀古》写的是千古英雄周瑜,写的事情是战争,所写的景物是壮丽景象,抒发的感情主要是豪放的,音调也很高亢。《雨霖铃》写的是情人的离别,景色很凄凉,情感哀伤,音调也不高亢。即使写词人的感伤,低沉中仍不乏英雄之气,与《雨霖铃》的感伤相比,更有深厚的历史意味和人生意味。这是一种豪放式的感伤。
苏轼的豪放不同于一般所说的豪迈奔放,他的词没有屈原的忧愤,也没有阮籍的超脱,缺乏李白的飘逸,也不像陶渊明的淡泊,苏轼的词往往表现为一种深沉的喟叹。因此,《念奴娇?赤壁怀古》实际上是对历史的审视和人生的反思。
通过分析,我们可以提炼出豪放词的艺术风格。请同学们用简练的语言概括一下。 明确:PPT9
总结:记得词坛有佳话:俞文豹《吹剑录》中记载了这样一个故事:东坡在玉堂(官署名),有幕士善歌,苏轼问:“我词何如柳七?”对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板歌‘杨柳岸,晓风残月’;学士词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”从这几句话中足以看出豪放词的艺术风格。我们是否可以这样说:那些主要描写英雄人物的英雄壮举,或者内容虽是一般题材,却是以激昂排宕之笔加以描写的词;那些写景波澜壮阔,感情豪迈奔放的词;那些音调激越高亢,读后有“如天地之观”,觉“天雨海风逼人”的词,我们一般把它们称为豪放词。
【课堂小结】
- · 秋水
- · 《兰亭集序》免费教学案4
- · 晏子治东阿免费教学案
- · 劝学
- · 拿来主义 免费教学案示例二
- · 念奴娇•赤壁怀古
- · 改造我们的学习 教学设计示例(二)
- · 《善良》免费教学案
- · 《沁园春·长沙》免费教学案6
- · 《跑警报》教学设计