10、唐 诗 三 首1

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                             第 二 课 时

 

                          茅屋为秋风所破歌

                              杜 甫

 

一、教学目的:

   1、了解杜甫推己及人，关心民生疾苦的进步思想。

   2、学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。

二、教学重点、难点:

   1、重点: 作者所表达的思想感情。

   2、难点: 精选材料，平易质朴的艺术特点。

三、教学时数:

    一课时

四、教学步骤:

 

作者简介:

    杜甫(712--770)字子美，唐代伟大的现实主义诗人。生于“奉儒守官”的封建士大夫之家，应进士试，不第，困居长安十年，遂与现实接近，逐步观察到各种社会矛盾，获得丰富的创作题材。后任左拾遗，因故被贬。 759年，安史之乱未定，关内又大饥，乃弃官带领全家辗转西行，历尽险阻，备尝艰辛，亲眼看到人民的疾苦，先后写出诸如“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)，“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)之类富有人民性、现实性的史诗。最后抵成都，由亲友帮助，在西郊浣花溪，用两年时间盖上一间茅屋 (即今“成都草堂”，总算得到一个安身之处。哪知次年的秋天，一阵狂风卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，湿透了室内衣被，茫茫黑夜，百感交集。诗人由自己的遭遇，想到千千万万广大人民的疾苦，不禁产生了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”的善良宏愿，于是写下流传久远脍炙人口的诗篇《茅屋为秋风所破歌》。

    杜甫的诗题材丰富，内容深刻，十分真实地反映了劳动人民深受战乱之苦和颠沛流离的生活，抒发了忧国忧民的情怀，获得“诗史”的美称，又被称为“诗圣”。今有《杜工部集》存世，共收诗歌一千四百多首，本篇选自《杜少陵集详注》卷十。

 

解题:

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    “……为……所……”是一个被动句式。茅屋被风吹破，风卷走了屋上的茅草。全诗写风卷茅草，雨夜难眠等情景，以及由此产生的联想。歌: 放情长言，杂而无方者曰歌；是乐府诗的一种体裁。

 

课文分析:

    八月秋高(5)风 怒  号，  卷我屋上三重茅(6)。

    仲秋八月的狂风放声怒吼，把三重茅草从我屋顶上卷走。

    怒号: 大声吼叫。三: 表多数。

    分析: 天气突变，用比拟。“怒号”状风势之猛；“卷”“三重”表受害的严重程度。

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