李镇西：再别康桥

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读错了“似的”，李老师做记录。


读完后，大家鼓掌。读得很好。掌声就能说明问题。但我只给她98分。有两个字读错了。（有同学小声说“河畔”的“畔”读错了）


同学六：似的。


李老师：对，还有一个读音：青春似火。多音字。


李老师：还有长篙。她读成了hao（一声）


再请一个同学起来读。还请一个女同学吧。康婕，再别康婕！大家笑。


康婕读。声音较低。读完后大家鼓掌。


李老师：大家鼓掌，说明读得不错。但是我还要问一下，你在读的时候能不能给大家谈一谈你为什么要这样读，为什么要这样处理。


康婕：他有些地方表达……比如说。


李老师：请前一个同学谈一谈怎样处理。


何思静：他的第一段与最后一段是惜别的感情。中间还是比较欢乐的。比如在星辉　放歌，欢乐。我甘心做一条水草要读得重一些，对康桥的感情是很深的。


李老师：刚才你读放歌时声音大。为什么。


何思静：感觉。


李老师：男同学哪一个读一读。


李老师：我现在点一个同学：请李镇西同学读一读。大家笑。李老师不一定有他们读得好，但我可以说我为什么要这样读。


李老师读。读完后大家鼓掌。


李老师：客观地地说，我们三个人谁读得最好一些？（大家齐声）何思静。第二位是谁，我们两个争亚军。


下面我们一段一段地一起来读。何思静和我一起做朗诵指导。


先读第一节。


何思静你来评价一下？（点头）


读这一节，哪一个词作基调？轻轻的。


他为什么不走得壮烈一些？


同学：他比较留恋。


李老师：我们对喜爱的东西总是轻拿轻放。第一次读得太重。（李老师摹仿）重重的我走了。


第一段再朗诵一下，咱们第一段的朗诵深受何思静同学的好评。





继续。


第二节．大家读。


第二节完。何思静同学评论一下。哪儿可以更好一些。（何思静点头）呵呵，以鼓励为主。


李老师：那河畔的金柳，金要重一些。读新娘要读得幸福一些。边示范。


波光里的艳影。读到这儿眼前就要有一片波光。


荡漾，要读得轻柔。（伴以手的动作）


咱们试读一下。学生读第二段。

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何思静怎么样。（何思静：感觉好一些）


第三自然段你给大家说说应该怎么读。


何思静：油油的应该停顿一下。


为什么？


何思静：说不出来。甘心重一些。第三句稍微轻一些。


李老师：示范一下好不好。


何思静示范。


读得太好了，就要像她这样读。师生一起读这一段。


怎么样，要及时鼓励，及时评价。


下面一段怎么读，还是何思静同学你来吧。


何思静：天上的虹要读得欢快一些。彩虹似的梦，感情要重一些，声调要高昂一些。（示范一下）。


李老师：好，开始读。齐读这一节。


下面这一节，我可以做点指导，做得不对，大家评价。


第五节，应该明朗一些。什么叫溯。放歌，要放一些。寻梦，撑一声长篙，示范。


一起来读。学生齐读。


李老师：把书翻过来，我个人认为悄悄句应该慢一些。实在是不忍离去。


学生齐读。


学生又齐读最后一节。


李老师：后面稍微停一下：不带走一片云彩。


下去再读，我们第三节课还是要研读。非常感谢何思静。下来你们还有什么不太懂的我们再向何思静讨教。


下课。








第二课时


教学过程（www.xuehuiba.com）：


李老师：我看了你们的周记，很失望。我看了你们的随笔，还很失望。作文我还没有看。


一个同学说他三篇都写得好。


（上课铃响）


是这样的，我觉得以后应该先由老师向你们问好。


我们刚才第一节课对这首诗熟悉了一下，朗诵了一下，个人朗诵，集体朗诵。上一节课有些同学问到长篙这个字，到底应该读什么？当然应该读—――篙！（故意拖长）初中一篇课文叫社戏，里面有。所以不要再犯这个错误。这堂课我们要研讨。


我们把这首诗再读一遍好不好？好


何思静起头。


大家齐读。（感觉比上节课好了许多）


李老师：显然比第一节课进步大多了。我想问一下同学们，从内心里读了这首诗，真的觉得这首诗特别美的同学举一下手。（一部分）能不能请一个同学说一说为什么。


同学一：从我刚听这一首诗以后就特别喜欢。第一我特别喜欢它开头一节和结尾一节。


李老师：有什么特别的地方？


同学一：有轻轻两个字。我有一个初中的朋友名字里有轻。


李老师：就是说这首诗和你生活中的某一点有相通的地方。


同学一：再加之前后两节写得特别美。


同学二；我第一次是从广告里，轻轻的我来了，请让我轻轻地喝一口，当时画面特别美。第一次读的时候觉得很美，把广告里的画面与这首诗联系起来，觉得特别美。


李老师：你觉得哪一句哪一段哪一节打动了你。能说出理由吗？


同学三：没有举手的同学准备，为什么不喜欢。）我比较喜欢这里的第二段。我开始读的时候，他说金柳是夕阳，我想不通，就通过反复的读找到了感觉，通过联想想象河畔旁边的金柳，金柳是一种丝丝的，构成了一种夕阳斜晖撒在上面，柳枝飘动，给人的感觉就像一个新娘。（李：而且柳树是婀娜多姿的，不能说松树之类）

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