数学教学设计－一次方程组的应用

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　　　　　（2）盒底总数＝2×盒身总数．

　　解：设用 张铁皮制盒身， 张铁皮制盒底，可以制成整套缺头盒．根据题意，得

　　

　　（四）总结、扩展

　　我们这节课学习了二元一次方程组的应用，你能简单归纳出列二元一次方程组解应用题的步骤吗？

　　学生发言后，老师适当补充、纠正．

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　　八、布置作业

　　（一）必做题：P39　1，2，3．

　　（二）选做题：P41　B组2．

　　（三）补充题：给定两数5和3，编一道列出二元一次方程组求解的应用题，使得这个方程组的解就是给定的两数．

　　参考答案

　　（一）1．到甲地130人，到乙地70人．

　　2．有28个队参加篮球赛，20个队参加排球赛．

　　3．长38㎝，宽16㎝．

　　（二）解：设一辆大车、一辆小车一次分别可运货 吨、 吨，根据题意，得

　　

　　解得

　　∴4×3＋2.5×5＝24.5（吨）

　　九、板书设计

投影幕

例1　　　例2　　　练习

　　　　　　　　小结：

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