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数学教学设计-整式的加减

[10-16 11:56:27]   来源:http://www.xuehuiba.com  七年级数学教案   阅读:8100
概要: 练习:P167 3例3。(P166例3)(学生自学后,完成练习,教师矫正练习错误)求2x2+xy+3y2与x2-xy+2y2的差。解:(2x2+xy+3y2)-( x2-xy+2y2) = 2x2+xy+3y2-x2+xy-2y2 =x2+2xy+y23、归纳整式加减的一般步骤。(最好由学生归纳)整式加减实际上就是合并同类项。在运算中,如果遇到括号,按去括号法则,先去括号,再合并同类项。三、练习补:已知:A=5a2-2b2-3c2, B=-3a2+b2+2c2, 求2A-3B(视时间是否足够而定)四、小结(用投影仪板演) www.xuehuiba.com 1、文字叙述的整式加减,对每一个整式要添上括号。2、有括号的要先去括号,如果双有中括号或大括号,要先去小括号,后去中括号,再去大括号。五、作业1、 P169:A:1(3、4),3,5,6,7,8。B:1,2。 (可适当减少些)上一页 [1] [2]
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     练习:P167  3

例3。(P166例3)(学生自学后,完成练习,教师矫正练习错误)

求2x2+xy+3y2与x2-xy+2y2的差。

解:(2x2+xy+3y2)-( x2-xy+2y2)

  = 2x2+xy+3y2-x2+xy-2y2

  =x2+2xy+y2

3、归纳整式加减的一般步骤。(最好由学生归纳)

整式加减实际上就是合并同类项。在运算中,如果遇到括号,按去括号法则,先去括号,再合并同类项。

三、练习

补:已知:A=5a2-2b2-3c2, B=-3a2+b2+2c2, 求2A-3B(视时间是否足够而定)

四、小结(用投影仪板演)

www.xuehuiba.com

1、文字叙述的整式加减,对每一个整式要添上括号。

2、有括号的要先去括号,如果双有中括号或大括号,要先去小括号,后去中括号,再去大括号。

五、作业

1、              P169:A:1(3、4),3,5,6,7,8。B:1,2。  (可适当减少些)


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