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数学教学设计－展开与折叠

[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 七年级数学教案 阅读：8463次

概要： www.xuehuiba.com 想一想:要将一个正方体展开成平面展开图要剪开多少条棱?观察: 正方体的平面展开图有什么特点?活动4: 将长方体沿棱剪开成平面展开图,与正方体的平面展开图比较,你发现他们有何异同?三.练一练四.小结: 畅所欲言1. 你学会了什么?2. 你最喜欢的一个环节是什么?3. 你收获了什么?五:布置作业小组合作探讨:将正方体沿棱展开成平面图形,到底回出现多少种不同的图形,剪一剪,试一试,把所得的图形在纸上画出上一页 [1] [2] [3]

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想一想:要将一个正方体展开成平面展开图要剪开多少条棱?

观察: 正方体的平面展开图有什么特点?

活动4:

将长方体沿棱剪开成平面展开图,与正方体的平面展开图比较,你发现他们有何异同?

三.练一练

四.小结: 畅所欲言

1. 你学会了什么?

2. 你最喜欢的一个环节是什么?

3. 你收获了什么?

五:布置作业

小组合作探讨:将正方体沿棱展开成平面图形,到底回出现多少种不同的图形,剪一剪,试一试,把所得的图形在纸上画出

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