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数学教学设计-相似三角形

[10-16 11:56:27]   来源:http://www.xuehuiba.com  八年级数学教案   阅读:8244
概要:,BM=MC, ∽ , 以上两种情况的证明可由学生完成.[小结]本节主要学习了性质定理1的证明,重点掌握综合运用相似三角形的判定与性质的思维方法.七、布置作业教材P241中3、教材P247中A组3.八、板书设计上一页 [1] [2]
数学教学设计-相似三角形,标签:中学数学教案,http://www.xuehuiba.com

  BM=MC,

  

  

  

  以上两种情况的证明可由学生完成.

  [小结]

  本节主要学习了性质定理1的证明,重点掌握综合运用相似三角形的判定与性质的思维方法.

  七、布置作业

  教材P241中3、教材P247中A组3.

  八、板书设计


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