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Unit19 Lesson74课例分析

[10-16 11:56:27]   来源:http://www.xuehuiba.com  七年级英语教案   阅读:8595
概要:[点评:通过示范对话,让学生在听、读后能进行模仿,使对该句型有了真实的体会,并锻炼了学生自主学习的能力。](四)模拟情景,学生编写新对话,熟练运用所学的句型及食物名称,并表演。用真实的食物与饮料模拟商店柜台,学生编写对话并上台表演。用一张课桌当柜台,一个学生当营业员,另一学生当顾客,用一些食物的空盒子当商品,请学生现场表演买食物的对话。要求学生熟练运用所学的句型。[点评:学生在较为真实的语境中锻炼了口语交际能力。](五)听录音填空,完成对话。1.听录音,填入所缺内容。(两遍)2.校对填写内容,引导学生理解所填短语与句子。3.朗读该对话。[点评:通过听力填空让学生复习本课所学的内容,并练习了听的能力。](六)作业。把编写的对话写到作业本上。总评:本课按照新课程标准的要求,以学生为学习活动的主体,以任务为中心,在运用语言完成各种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。并且,按照任务型语言教学的要求,模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动,把语言教学与学习者在今后的日常中的语言应用结合起来。Unit19
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[点评:通过示范对话,让学生在听、读后能进行模仿,使对该句型有了真实的体会,并锻炼了学生自主学习的能力。]

(四)模拟情景,学生编写新对话,熟练运用所学的句型及食物名称,并表演。

用真实的食物与饮料模拟商店柜台,学生编写对话并上台表演。用一张课桌当柜台,一个学生当营业员,另一学生当顾客,用一些食物的空盒子当商品,请学生现场表演买食物的对话。要求学生熟练运用所学的句型。

[点评:学生在较为真实的语境中锻炼了口语交际能力。]

(五)听录音填空,完成对话。

1.听录音,填入所缺内容。(两遍)

2.校对填写内容,引导学生理解所填短语与句子。

3.朗读该对话。

[点评:通过听力填空让学生复习本课所学的内容,并练习了听的能力。]

(六)作业。

把编写的对话写到作业本上。

总评:

本课按照新课程标准的要求,以学生为学习活动的主体,以任务为中心,在运用语言完成各种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。并且,按照任务型语言教学的要求,模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动,把语言教学与学习者在今后的日常中的语言应用结合起来。


Unit19 Lesson74课例分

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