“Unit1 Where’s the post office? Period I”教案分析
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 七年级英语教案 阅读：8749次
概要： 教学目标：1、掌握表示地点的词汇；2、掌握where引导的特殊疑问句；3、能够简单地描述地点方位；4、能够画出简单的示意图。教学向导：语言目标学习策略与思维技巧重点词汇表示地点的词汇where引导的特殊疑问句个体、群体思维；看图作答；交换信息；Post office; library; hotel…Between; on; next to；across from…语言结构语言功能跨学科学习There be句型Where句型的问答询问路线指出方位通过绘画激发学生学习兴趣教学过程设计：StepsTeacher’s activityStudents’ activityPreparationBrainstorm www.xuehuiba.com Look at some pictures and know the words of these placesLook and read and learnPpt.Task I pair work: Is there….AimUse ‘
“Unit1 Where’s the post office? Period I”教案分析,标签：中学英语教案,http://www.xuehuiba.com
教学目标：
1、掌握表示地点的词汇；
2、掌握where引导的特殊疑问句；
3、能够简单地描述地点方位；
4、能够画出简单的示意图。
教学向导：
语言目标
学习策略与思维技巧
重点词汇
表示地点的词汇
where引导的特殊疑问句
个体、群体思维；
看图作答；
交换信息；
Post office; library; hotel…
Between; on; next to；across from…
语言结构
语言功能
跨学科学习
There be句型
Where句型的问答
询问路线
指出方位
通过绘画激发学生学习兴趣
教学过程设计：
Steps
Teacher’s activity
Students’ activity
Preparation
Brainstorm
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Look at some pictures and know the words of these places
Look and read and learn
Ppt.
Task I pair work: Is there….
Aim
Use ‘there be’ sentences, familiar with the new words
1
Read and match the new words in 1a
Read and finish the work
Picture
2
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